聚焦思维品质 优化语法教学

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语言是思维的外壳，而语法是语言的骨架，它使语言意义更明晰，表达与理解更顺畅[1]。语法教学是培养学生思维品质的有效途径。一方面，学生在建构语法知识的过程中需调动分析、比较、归纳等多种思维能力；另一方面，学生在使用语法时需经历整合信息、判断选择和创造性表达等思维过程。因此，将思维品质的培养融入语法教学，不仅能提升语法学习效果，还能促进学生思维能力的同步发展。（剩余5697字）

试读结束

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