在幼儿园音乐教学中提高幼儿情感表达能力的方法

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）指出，应重视培养幼儿的学习品质，强调幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向，是其终身学习与发展的必备素养。音乐是学前教育艺术领域的核心组成部分，幼儿教师在组织教学活动的过程中，应主动与幼儿建立良好的师幼沟通关系，有计划地引导幼儿用适宜的方式表达自己在不同活动环节中的真实感受，既要保护幼儿在音乐活动中的想象力与创造力，又要助力其掌握情绪调节与共情理解的方法，从而实现综合素养的全面发展。（剩余4576字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人