文化资源在幼儿园课程中的开发与实践研究

——以“南通蓝印花布”为例

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蓝印花布起源于秦汉,在唐宋时期开始走向兴盛。四百多年来,随着蓝印花布的发展,南通随处可见蓝印花布制品。蓝印花布作为国家级非物质文化遗产,承载着古人劳作的智慧结晶,体现出传统的哲学观和审美观。它既是对中华传手工艺的传承与发扬,又是幼儿园课程实施中极为珍贵的资源[1]。

一、蓝印花布的艺术价值

(一)陶冶审美,感知蓝白之韵

蓝印花布简单、原始的蓝色和白色,创造出淳朴自然、千变万化的艺术天地。(剩余3976字)

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