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【基金项目】本文系广西教育科学“十四五”规划2022年度研学实践教育与劳动教育研究专项一般课题“非遗文化坭兴陶融入小学劳动教育的实践研究——以钦州市钦南区松宇小学为例”（项目编号2022ZJY1953）的研究成果。
《义务教育劳动课程标准（2022年版）》在“课程理念”中指出，坚持育人导向，构建以实践为主线的课程结构，加强与学生生活和社会实际的联系，倡导丰富多样的实践方式。（剩余5052字）
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新时代劳动教育观引领下劳动教育与钦州昵兴陶非遗实践活动深度融合研究
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