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【基金项目】本文系2025年度南平市基础教育教学研究立项课题“新时代中小学德育、美育相生共融的跨学科项目化实践路径探究”（课题立项编号：NJKYKT2025012）阶段性研究成果。
备课是教师在课堂教学之前进行的教学设计及准备工作，包括对教材内容的加工和处理，选择合适的教学方法，设计教学活动，等等。（剩余4618字）
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反复备课在初中道德与法治教学中的有效应用
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