新课标理念下小学数学图形与儿何教学策略探索

——以苏教版五年级下册“圆”单元教学为例

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）指出，“图形与几何是义务教育阶段学生数学学习的重要领域，在小学阶段包括‘图形的认识与测量’和‘图形的位置与运动’两个主题。”在小学数学课堂上引导学生对图形与几何模块知识展开探索有多方面作用。教师要加强对新课标的研究，并在教学中探索更有效的教学方法，以优化教学过程，提高课堂教学效率，有效培养学生的核心素养。（剩余3918字）

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