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【基金项目】本文系江苏省陶行知研究会2024年度重点课题“陶行知教育思想对落实道德与法治‘八个统一”高质量课堂教学的实践研究”（课题编号：JSTY20240008）的阶段性成果之一。
一、构建高质量课堂的时代要求与教学困境
（一）时代要求：政策与课标双重驱动下的课程定位
《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确将“全面提升课堂教学水平”作为基础教育改革的核心任务，强调“强化学校教育主阵地作用”。（剩余4956字）
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以“教学做合一”打造初中道德与法治高质量课堂
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