职业本科“大数据+”财会类专业融合式教学效果评价分析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

引言

2025年1月，国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，提出要推动学科融合发展，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设[1。高职院校在新文科建设背景下，为适应大数据、人工智能等新技术对行业的影响，各院校积极申报“大数据 + 财会”类专业，重构课程体系，强化业财融合能力培养。（剩余3649字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人