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引言
江苏作为经济强省，其职业教育发展水平全国领先，拥有众多高职院校。在新“双高”背景下，探究江苏高职院校“雁阵式”发展模式，即不同类型高职院校互相配合、互相取长补短，形成协同发展的态势，具有重要的现实意义。通过分类定位，明确各高职院校的发展方向和特色，进而提出协同提升策略，有利于提高江苏高职院校整体竞争力，为区域经济发展提供更有力的人才支持。（剩余5187字）
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新“双高”背景下江苏高职院校“雁阵式”发展的分类定位与协同提升策略研究
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