“双轨融合”教学模式对高职学生中医药英语跨文化交际能力提升的路径及成效

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引言

随着“一带一路”倡议的深入推进，中医药产业的国际交流日益频繁，中国与东盟国家在传统医药领域的合作愈发紧密。对于高职药品生产专业来说，需要更加重视对学生跨文化交际能力的培养。学生不仅需要掌握专业英语知识，更要具备良好的跨文化交际能力，以胜任药品生产、出口、合规管理等岗位需求。然而，传统的中医药英语教学多停留在词汇和语法层面，对文化背景、交际策略等关键素质培养关注不足，难以适应中医药产业国际化发展的要求。（剩余4786字）

试读结束

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