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引言
大学语文课程作为高等教育的重要组成部分,其基本特征在于其综合性与人文性。大学语文课程涵盖经典文学作品的阅读与分析,通过经典文学作品的学习,引导学生理解不同文化背景下的价值观和人生观,从而提升其人文精神和道德情操。在信息化时代背景下,大学语文课程应具备综合性、人文性、开放性、互动性和批判性思维培养等基本特征[,以实现其德育功能,帮助学生在知识学习的同时,提升个人的道德修养和综合素质。(剩余4958字)
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信息化时代大学语文德育功能的实现路径研究
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