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引言
在立德树人成为高等教育根本任务的时代背景下,课程思政已成为高校各类课程改革的核心导向,其核心要义在于打破思想政治教育与专业教学的壁垒,实现知识传授与价值引领的深度融合。外语课程作为跨文化交流的重要载体,兼具培养语言能力的工具性与塑造文化认同的人文性,而当前大学英语读写课传统教学模式的局限,制约了二者的统一。(剩余5545字)
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阅读圈教学模式赋能大学英语读写课课程思政:融合路径与实践探索
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