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新高考改革给高中英语教学带来了新的要求，既注重学生语言能力的提高，又关注学生核心素养的培育，突出学科的综合性。当前高中英语教学仍存在“强调知识灌输，忽视能力培养”“强调应试技巧，忽视素养提升”的问题，难以适应新高考需求。文章根据新高考英语命题的特点和高中教学的实际情况，探讨了适配新高考的高中英语教学有效策略，以期为促进教学质量的提高和帮助学生迎接新高考提供一定的基础。（剩余5133字）
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新高考背景下高中英语教学的有效策略研究
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