论高中历史教学中的问题教学法

摘 要：历史是一门综合性的学科，对学生的能力素养是一种综合考验，直接影响着学生的思维水平。比如考古学、经济史、社会史、历史地理学等历史学科的分支，不仅需要掌握基本的历史知识，还要以更为细化的眼光对历史进行深入的研究与分析，没有较强的思维能力是不行的。因此，为了让历史知识真正成为学生的精神食粮，在其今后的人生发展道路中发挥作用，高中历史教学就必须瞄准能力素养，着力加强学生的思维能力。（剩余3938字）

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