巧用思维导图 构建高效阅读

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摘 要：文章将主要围绕“巧用思维导图，梳理文本脉络;巧妙思维导图，夯实语言知识以及巧用思维导图，研习语法知识”三个方面，结合一些阅读教学案例，详细论述初中英语教师巧妙利用思维导图，构建高效初中英语阅读教学的一些有效举措。

关键词：思维导图;初中英语;高效阅读

一、 引言

阅读，是初中学生在英语学习过程中，大量输入语言知识、系统学习语法知识的一条有效途径。（剩余4486字）

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