小学高段数学易错题的管理与干预方法研究

——以六年级教学为例

摘 要：小学高年级数学知识越来越深，学习难度加大。随着新课改的不断深入，在对小学高段学生进行数学教学的过程中，需要数学教师能够意识到易错题管理和干预的重要性，从而促使学生的数学逻辑以及思维意识得到有效培养，利于学生数学核心素养的提升。文章以六年级教学为例，对小学高段数学易错题的管理与干预方法进行探究，可以及早发现问题、解决问题，帮助小学生提升数学解题的准确率。（剩余3653字）

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