“新课标”背景下小学语文群文阅读的实践探讨

摘 要：语文是学生在小学阶段所要重点学习的课程之一，对学生知识的积累与文学素养的养成具有积极的促进作用，而阅读作为学生在语文学习过程中重点学习的内容之一，教师应当注重对学生的阅读教学，结合学生特点与教学内容，合理地选择阅读教学方法，实现学生的长远发展。在“新课标”背景下，小学语文群文阅读教学模式应运而生，对促进学生的全面发展具有十分积极的作用，教师应当合理发挥其优势，实现小学语文阅读教学的实际意义。（剩余3893字）

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