“互联网+教育”背景下初中数学翻转课堂的建构策略分析

摘 要：“互联网+教育”是教育领域的热门话题。翻转课堂是教育信息化背景下提出的一种新的教学模式，是“互联网+教育”的具体体现。笔者在组织初中数学教学的时候，把握信息化教学要求，尝试应用翻转课堂教学模式，建构数学教学与信息技术的深度联系，提升数学教学质量。在这篇文章中，笔者将详细阐述互联网背景下实施初中数学翻转课堂教学的策略，为一线教师提供教学借鉴。（剩余4087字）

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