精雕细琢成就有效教学

摘 要：小学科学教学设计是上好小学科学课的前提和基础，是促进小学科学教师理性地思考教学，真正实现教师与学生双发展的主要凭借。要让科学教学的教学设计更灵活巧妙，更具实效，首先必须根据学生已有认知，确定教学起点；其次要根据学生认知特点和现有能力发展，引导探究活动；最后还要更新观念，构建生成空间，建立开放教学。（剩余2469字）

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