《商务谈判》情境模拟教学法探讨

摘 要：《商务谈判》是一门应用性和实践性很强的课程，传统的教学方法无法有效达到让学生提升谈判能力的目的。情境模拟教学法以学生为主体，促使学生学以致用、以用促学，可以培养学生的积极性，促进教师教学水平的提高，还有助于专业建设需要。本文在分析了情境模拟教学的必要性和意义的基础上，着重探讨了在实施情境模拟教学方法的步骤及实施条件和控制方案。（剩余3882字）

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