浅谈小学科学课培养学生“提问题”的能力

摘 要：爱因斯坦曾经说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”巴尔扎克也说过：“打开一切科学的钥匙都毫无疑义是问号。”没有问题哪来的探究。可见科学课学生“提问题”的重要性。

关键词：小学科学课； 提问题”能力

中图分类号：G623.6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）07-051-001

新的小学科学课程强调，要让学生通过自主探究，学到科学知识，体验学习科学的乐趣，因此科学课堂教学中培养学生“提问题”能力就显得十分重要，只有让学生在课堂上敢提问、会提问，才能让他们通过自主探究学习，把科学知识学好、学活，从而培养起科学创新精神。（剩余2303字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。