“探”中质疑“究”中取乐

——初中思想品德课探究式教学模式的应用

摘 要：本文结合初中思想品德课的教学实践，就探究式教学模式作一探讨。文章阐述了初中思想品德课实施探究式教学的必要性，介绍了实施探究式教学的基本策略。

关键词：初中思想品德； 探究式教学； 学习兴趣

中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）07-016-002

在新课程改革的推动下，初中思想品德教学要以学生主动参与为前提，以学生自主探究为形式，以培养创新精神和实践能力为重点。（剩余2499字）

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