细读《新课标》,对美术教学的思考
摘 要:每堂课,不同的学科、不同的课程,其教学目标设定是不一样的。我们应试教育下的学生究竟存在哪些问题,如果把这个问题放在一个人才培养的高度去比较的话,我们自然就会找出对症下药的方法,否则只能是一种无病的呻吟。
关键词:美术教学; 思考
中图分类号:G623.75 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2014)07-052-001
课程改革不仅是课堂教学单方面的事,它应该渗透到我们教学工作的方方面面。(剩余2395字)
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