高中数学促进有效学习的几点做法

摘 要：学习是学习者自己的感受、体验和思考、感悟，是任何其他人都代替不了的。让学习者亲自动手、动口、动脑，亲自去做。在课堂中，以学生为主体，引导学生在自主学习、合作探究中参与知识形成的全过程，才能真正促进学生有效学习。

关键词：促进有效学习； 自主学习； 合作交流

中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）07-044-001

“学习金字塔”理论告诉我们：学习效果在50%以上的，是团队学习、主动学习和参与式学习。（剩余1298字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。