中国新通信

2026年04期

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《中国新通信》杂志是由工业和信息化部主管，电子工业出版社主办，《中国新通信》杂志社编辑出版,《中国新通信》，每月出版2期... 展开

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半月刊

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智能化电子通信设备设计及实践研究 摘要：面向断网、断电、断路灾害场景，提出 ∵EG+Al" 便携式应急通信终端。在硬件层面，以可重构 π 型匹配网络、PA-LNA共享电路及四臂螺旋MIMO天线实现 700MH2-6GHz 全频段覆盖，功率附加效率 42% ；双核N...
数智时代数据安全治理的路径选择 摘要：数据作为新型生产要素，成为推动数字经济高质量发展的重要驱动力。数据安全事关国家、企业和个人，具有极端重要性和现实紧迫性。加强数据安全治理，要坚持问题导向与目标导向相结合，坚持数据法治，推动数据安全治理规则体系现代化；坚持系统思维，强化...

集团信息系统国密应用的深度探索与实践展望 摘要：随着国产化信创要求的日益迫切，集团积极应对信息安全挑战，将国密应用深度融入信息系统建设。本文聚焦集团信息系统的国密应用技术体系，从物理与环境安全、网络与通信安全、计算机与设备安全、应用与数据安全等多个层面展开，详细阐述了国密算法、产品...
互联网慈善特征分析与国际对比 摘要：随着信息技术的发展，互联网逐渐成为现代慈善事业的重要推动力量。数字化慈善模式，尤其是“互联网 + 慈善”的兴起，不仅扩展了慈善的覆盖面，还提升了公众参与的便捷性与透明度。在中国，慈善事业的发展受文化因素影响，特别是儒家文化中的仁爱思想...
基于微服务的B2B采销一体化电商平台设计与实现 摘要：传统化工、有色金属、钢铁等工业领域普遍采用“采销分离”的系统模式，导致企业内部存在大量信息孤岛，严重影响企业供应链的整体效益。针对以上痛点，本文对采购和销售电商平台的系统架构进行了研究，最终设计出统一采购和销售行为的平台架构，实现采销...
“互联网 + 乡村振兴”背景下地理标志农产品流通效率提升路径研究 摘要：在乡村振兴战略深入推进的背景下，“互联网 + ”成为激活乡村振兴的关键引擎，更是推动农业现代化发展的核心支撑。作为乡村产业的核心资源，地理标志农产品流通效率直接影响农产品的品牌价值实现，也关乎农民的增收成效。基于此，本文从“互联网 +...
数字化转型视域下高校工程审计电子档案的全流程管理路径探析 摘要：为了提升高校工程审计电子档案的管理水平，满足数字化转型背景下的档案管理需求，本文分析基于数字化视角的高校工程审计电子档案全流程管理，详细阐述高校工程审计电子档案实施全流程管理模式面临的困境，有针对性地提出电子档案全流程管理策略，以满足...
信息技术赋能下校企协同资源动态开发模式研究 摘要：本文聚焦校企协同资源动态开发，指出其存在资源信息孤岛、协同流程低效、价值评估缺位三大问题，提出以信息技术赋能建构三大模式：基于数据整合 + 智能匹配；打造数字化平台 + 实时协同模式；以全生命周期数据追踪 + 量化评估填补价值空白，结...
智慧医院管理背景下的医院信息化建设探讨 摘要：在医疗行业数字化转型深水区，智慧医院管理已成为提升医院核心竞争力的关键方向，而信息化建设是支撑这一转型的核心载体。自《医院智慧管理分级评估标准体系（试行）》等政策落地后，医疗行业数字化转型从“初步探索”迈入“深度实践”阶段。智慧医院管...
大数据时代高职学生管理信息化建设路径 摘要：大数据时代，高职院校应利用信息技术对高职学生管理工作进行改进和优化，提升高职院校育人水平。文章基于此展开分析，先简单阐述了大数据的概念，及高职院校学生管理工作的需求，而后从信息化建设的基础、价值、效能、底线，以及影响等层面，提出高职学...

智能技术赋能的O2O教学模式构建与实践成效 摘要：针对“结构试验原理”课程长期存在的重理论轻实践、学生参与度低等教学痛点，本研究构建并实践了“智能技术赋能的O2O混合教学模式”。通过深度融合线上平台与线下场景，构建“智能导学—靶向强化一多维评价"的教学闭环，利用大数据动态监...
教育数字化战略下中职班级管理工作优化实践 摘要：在教育数字化战略全面推进的背景下，中职教育作为培养技能型人才的核心阵地，其班级管理面临着理念更新、模式转型与效能提升的迫切需求。本文以教育数字化战略的核心要求为出发点，分析当前中职班级管理在数字化应用中存在的问题，并从管理理念重塑、管...
“互联网+”背景下职业本科工商管理类专业人才培养体系构建 摘要：互联网技术的深入应用对工商管理人才培养提出了新的要求。本文围绕职业本科教育的特点，搭建符合产业数字化转型需求的人才培养体系，明确了产出导向的目标，设计了分类培养的路径，整合了数字化教学资源，形成了理论教学与实践应用有机衔接的培养模式。...
基于虚拟现实技术的高校教学改革研究 摘要：虚拟现实（VR）技术为高校教学改革带来新机遇。本文首先对VR技术应用于高校教学的优势进行分析，主要表现为沉浸式体验、互动性强，以及资源丰富。其次，对高校基于VR技术开展虚拟实验室、虚拟仿真教学、虚拟场景教学，以及虚拟协作学习等教学方式...
数智化背景下高校实验室安全文化建设研究 摘要：随着高校科研与教学规模的持续扩大，实验活动日趋动态与复杂，实验安全已由偶发问题演变为系统性风险。而大数据、人工智能与物联网等技术的发展，为高校实验室安全体系与文化建设提供了新路径。本文阐述了数智化赋能的概念和安全文化的发展，分析了高校...
新媒体视域下中职数字媒体技术专业人才培养模式探究 摘要：在新媒体视域下，中职数字媒体技术专业的教学模式与人才培养方案均受到了影响。本文通过对相关影响的全面分析，明确中职院校应当改变以往的媒体技术专业人才培养模式，通过同步改革整体方案与具体课程、搭建全新培养平台、推动校企合作、构建优秀师资队...
岗课赛证视域下中职机电教学路径创新研究 摘要：当前，部分中职机电类专业教学存在课程内容滞后于产业技术发展、学生实践能力与岗位需求脱节等突出问题，难以有效支撑智能制造时代对高素质技术技能人才的需求。为应对上述挑战，本研究立足岗课赛证视域，从立足岗位需求，动态优化课程内容体系、深化课...
基于数字孪生技术的中职电工电子实训教学改革与实践 摘要：在职业教育数字化转型与新版中职电工电子专业课程标准实施背景下，传统实训教学面临示范瞬时性、指导同质化、理论实践脱节等痛点。本文提出基于数字孪生技术的实训教学改革方案，通过构建物理实训与虚拟仿真孪生映射的教学环境，打造认知建模、技能淬炼...
信息技术与中职电子技术应用专业的融合策略探究 摘要：现代信息技术的应用为中职学校的教育改革注入了新活力，促进了学生的发展。本研究结合中职电子技术应用专业的教学实际，探讨了信息技术与专业教学的融合意义，并从重构专业课程内容、整合信息资源、创新实训实践活动、完善课程考评机制四个方面系统论述...
“学习共同体”视角下信息技术在中职 “建筑力学”课程教学中的应用 摘要：本文聚焦学习共同体与信息技术的融合应用，以中职“建筑力学”教学为研究对象，采用“平台搭建－技术赋能－数据支撑”的研究路径。通过构建分层式跨时空协作平台，明确教师、学生、管理员权责边界；运用可视化工具转化抽象力学概念，制作动态演示内容；...
基于智慧课堂的中职“会计综合实训课程教学研究 摘要：当前，在教育信息化大背景下，智慧课堂作为一种新型教学模式，推动了中职“会计综合实训”课程教学改革。本文从中职“会计综合实训”课程教学中存在的教育形式单一、教学内容单调、教学效果不佳等现实问题出发，探讨基于智慧课堂的中职“会计综合实训”...
“互联网 + 进展性案例”教学方法在外科护理教学中的应用分析 摘要：在现代医学教育发展进程中，外科护理教学对培养高素质临床护理人才具有关键作用。传统教学模式中存在的案例静态化、互动时空受限、评价主观性强等问题，对教学质量提升和学生实践能力培养形成明显制约。基于这一背景，本文对“互联网 + 进展性案例”...
信息化赋能背景下TSP联合Mini-CEX在临床护理教学中的应用效果分析 摘要：目的：研究信息化赋能背景下教师标准化病人（TSP）联合迷你临床演练评估（Mini-CEX）在临床护理教学中的应用效果。方法：选取2023年1月至2024年12月到本院实习的120例护理实习生并分为两组。对照组采用常规护理教学，观察组采...
智能计算思维引领下的医学信息工程专业教学研究与实践 摘要：随着人工智能、大数据等技术在医疗领域的广泛运用，医学信息工程专业人才培养成为焦点。本文从医工交叉学科的教学问题出发，探寻智能计算思维引领的教学模式，打造“五进阶，双育人，立体化”教学模式。将“人工智能”课程当作教学改革探索的切入点，借...
支架式教学模式在中职信息技术教学中的应用 摘要：在中职信息技术教学中的应用支架式教学模式，可以在降低学科知识理解难度的同时，让学生经历自主学习、合作学习、探究学习等过程，提升学生的学习效果。文章基于支架式教学模式的优势展开分析，先简要阐述了支架式教学模式的概念及特征，而后从支架式教...
人工智能技术赋能高中通用技术跨学科教学实践 摘要：随着新课程改革的深入，高中通用技术课程作为培养学生创新精神、实践能力和工程素养的核心载体，其跨学科教学的内在需求日益凸显。然而，传统教学模式在知识整合、项目指导、个性化评价等方面存在明显短板。人工智能（AI）技术的崛起，为破解这些难题...
基于人工智能技术的高职电商专业跨界融合型人才培养课程体系重构研究 摘要：随着人工智能技术与电商行业的深度融合，企业对‘ ?Al+ 电商”跨界融合型人才的需求量激增。目前，高职电商专业课程体系存在技术脱节、跨界不足、实践薄弱等问题，无法满足行业的需要。基于此，本文根据技术应用能力、跨界融合能力、职业发展目标...
高中信息技术教学中学生计算思维的培养策略 摘要：数字化时代下，计算思维已成为学生必备的跨学科素养。从物理实验数据处理到语文文本分析，均需运用抽象、建模、算法等计算思维方法。但目前的高中信息技术课程教学常有碎片化、脱离实际的问题：要么将计算思维等同于编程技巧，仅在代码教学中浅尝辄止；...
人工智能背景下高中信息技术教学优化策略 摘要：数字化浪潮下，随着人工智能技术的飞速发展，其在教育领域的应用日益深入，并为学生带来优质的学习体验。本文就人工智能对高中信息技术教学的积极作用、教学原则、教学优化策略三个方面展开系统阐述与分析，旨在推动高中信息技术教学的改革与发展。...
信息技术在高中通用技术课程教学中的实践探究 摘要：文章对信息技术在高中通用技术课程教学的影响展开分析，先简述了信息化技术在该课程中的应用要求，而后从资源展示工具、虚拟建模工具、微课、学习管理工具，以及即时通信工具等层面，阐述了具体应用策略，旨在提升该课程教学水平。...
人工智能技术在高中信息技术课程中的应用策略 摘要：推进中小学人工智能教育，是顺应时代发展需求、落实立德树人根本任务的重要举措。在高中信息技术课程中，人工智能教育是至关重要的组成部分，旨在帮助学生理解生成式人工智能技术的特征与社会影响，培养学生对人工智能技术的应用技能，对于学生数字素养...
人工智能赋能高职院校计算机课程教学改革研究 摘要：随着人工智能技术的快速发展，计算机课程教学也面临着新的挑战和机遇。本文分析了人工智能背景下高职院校计算机课程教学的改革方向，提出了具体的实施策略：立足行业前景调整计算机课程体系、通过智慧课堂完善教学模式、衔接终身学习打造虚拟社区，旨在...
现代信息技术在高校心理健康教育中的应用研究 摘要：在高校教育教学改革背景下，心理健康教育必须紧跟时代发展步伐，通过运用现代信息技术工具及资源实施高质量的教育教学活动。基于此，本研究主要探讨了现代信息技术在高校心理健康教育中的应用优势，并提出了一系列高校心理健康教育工作策略以及相关注意...

信息技术支持下的幼儿数学思维培养实践探索 摘要：本文聚焦信息技术支持下的幼儿数学思维培养问题，提出需遵循适龄性、趣味性与互动性三大原则。研究采用“原则－策略－实施”的路径，通过三种策略展开实践：借助可视化工具创设情境，引导幼儿通过拖拽、反馈等操作建立具象认知；设计多模态互动游戏，从...
现代信息技术在幼儿语言教学中的应用实践 摘要：幼儿在认知世界、与人交往过程中，都离不开语言。幼儿语言教学是幼儿教育中的重点。受诸多因素的影响，传统幼儿语言教学难以充分激活幼儿的表达潜能，而以虚拟交互、动态影像等技术为特征的现代信息技术，能够重构语言教学的场景逻辑，为幼儿语言教学提...
AIGC技术赋能幼儿传统文化绘本开发的行动研究 摘要：本研究以壮族“三月三”节日文化为主题，探索AIGC技术应用于学前传统文化绘本开发的可行路径与教育成效。采用行动研究法，围绕AIGC辅助生成的绘本《三月三，知多少》，在两轮教学实践中优化内容结构、视觉表现与语言表达，通过观察、访谈等方式...
生成式人工智能技术在小学语文课堂中的应用策略 摘要：当前，在信息技术快速发展的背景下，生成式人工智能技术进一步促进了教育数字化、智能化的发展。本文探讨生成式人工智能技术在小学语文课堂中的应用价值，针对目前小学语文课堂中存在的现实困境，提出应用生成式人工智能技术丰富教学材料、促进师生互动...
信息技术支持下的小学语文阅读教学模式创新探究 摘要：在“互联网 + 教育”政策推动下，信息技术成为教育现代化的关键力量。小学语文教学模式创新影响学生的核心素养与终身学习能力，但传统阅读教学模式存在互动性不足等问题。当前，小学语文阅读教学面临多重挑战，而以人工智能技术为代表的信息技术，为...
信息化视域下小学高段语文阅读教学策略 摘要：文章探究了基于信息化视域的小学高段语文阅读教学。首先阐述了小学高段语文阅读教学的实施要点，而后从优化学习情境、重构教学目标、转变互动方式、拓展学习资源、实现多元评价等层面，分析了利用信息技术提升小学高段语文阅读教学的相关策略，供相关教...
数字化背景下小学语文课堂写作策略探究 摘要：随着教育信息化的不断深入，数字化教学已成为基础教育改革的重要方向。小学语文写作教学作为语文教育的核心环节，亟须在数字化环境下实现创新与优化。本文基于数字化教育背景，分析了当前小学语文写作教学中存在的主要问题，探讨了数字化工具在写作教学...
“互联网+”背景下初中说明文智慧阅读教学创新实践 摘要：随着科技的发展，“互联网 +" 与教育结合得更紧密。这为初中语文教学改革找到了新路径。说明文是培养学生理性思考、实用阅读和表达能力的重要文体。但目前的说明文教学存在教学方式僵化、学生没有学习兴趣、教的内容和生活脱离实际等问题...
信息技术背景下小学语文古诗词教学研究 摘要：文章探究了信息技术背景下小学语文古诗词教学的要点，而后从学情分析、预习指导、课堂教学、课后复习，以及反思提升等多个层面，阐述了信息技术赋能古诗词教学策略，旨在提升小学语文古诗词教学水平。关键词：信息技术；小学语文；古诗词...
信息技术支持下初中语文名著整本书阅读教学策略 摘要：整本书阅读是学生积累语言素材，建构语言知识，以及提升审美情趣和文化底蕴的重要路径。文章基于整本书阅读对语文教学的促进价值展开分析，先分析了信息技术支持下初中语文名著整本书阅读教学的实施要点，而后从创设阅读环境、降低阅读压力、落实阅读计...
人工智能技术在高中语文深度教学中的应用 摘要：随着信息技术的飞速发展，人工智能正以前所未有的深度和广度渗透到社会各个领域。高中语文作为承载文化传承、思维训练与审美教育核心功能的基础学科，其“深度教学”的诉求与AI技术的赋能潜力形成了历史性的交汇点。本文旨在探讨人工智能技术如何作为...
“互联网+”时代小学数学智慧教学策略研究 摘要：当前，在“互联网 +' ”时代背景下，小学数学智慧教学正在经历深刻变革。在理论层面，教师可通过个性化学习路径定制和动态资源生成重组，结合智能化认知诊断干预及过程性评价转型共同推动教学模式创新。但在实践探索中，教师却面临数据采集...
生成式人工智能在小学数学个性化教学中的实践探究 摘要：在教育数字化转型背景下，生成式人工智能为传统小学数学教学中“一刀切”、因材施教落地难等问题提供了技术支撑与创新路径。本文在解析生成式人工智能赋能小学数学个性化教学价值的基础上，构建“课前—课中—课后"三阶段的实践路径。通过课...
多媒体技术在小学数学习题课教学中的应用 摘要：目前，多媒体技术已深度融入教育领域，成为现代教学的重要辅助工具之一。在小学数学教学中，习题课作为巩固知识、提升学生学习能力的关键环节，其教学效果直接影响学生对数学知识的掌握程度。传统习题课形式单一、枯燥乏味，难以激发学生的学习兴趣，而...
数字化资源在小学数学文化教学中的整合与应用 摘要：现阶段，小学数学教师在开展数学文化教学中，应当依托数字化资源，带动学生进行深入高效的学习探究。在此期间，教师需借助虚拟系统，构建虚拟文化场景。同时，也需要结合视听元素，渲染课堂氛围。再结合社交媒体，开展持续性的文化教育。并引进人工智能...
智慧赋能下的小学数学图形与几何教学实践 摘要：小学数学中的图形与几何是培养学生空间观念、几何直观的核心模块，但其抽象性与小学生具象思维特点存在天然矛盾，传统教学中“教师讲、学生看”的模式常导致学生理解浮于表面，空间想象能力培养效果不佳。随着智慧教育的深入推进，大数据、VR/AR、...
基于信息技术的数学问题解决教学模式构建研究 摘要：本文围绕信息技术在数学问题解决教学中的应用展开研究，明确学生是核心实践主体，先界定数学问题解决教学模式的内涵，再分析信息技术对学生问题解决学习的支撑作用，最后构建以学生为中心的教学模式并结合案例验证。研究指出，数学问题解决教学模式是以...
利用信息技术激发初中学生数学学习兴趣的策略研究 摘要：信息技术在教育教学领域中的应用愈发广泛，且在激发学生学习兴趣、提升教学质量等方面发挥着重要作用。但从实际情况来看，将信息技术用于初中数学教学仍面临诸多挑战，需要教师结合实际需求进行深入探索。基于此，文章对初中数学教学利用信息技术激发学...
基于信息技术的初中数学可视化教学策略探索 摘要：在数字化转型背景下，信息技术与学科教学的融合成为教学改革方向。初中数学的抽象性与初中生具象思维的矛盾，导致传统教学难以兼顾知识传递与素养培养。基于此，本文立足于信息技术背景，探索初中数学可视化教学策略，提出应用信息技术完善课程体系、优...
基于信息技术的中职数学动态可视化教学研究 摘要：本文聚焦基于信息技术的中职数学动态可视化教学，先阐述了其意义，再详细说明三大实施策略：设计含目标设定、多维度交互与分层可视化的互动任务；依据学生基础分三层提供差异化资源与全流程指导；构建含多维度指标、多模态数据采集与动态呈现的可视化过...
“互联网+”背景下高职数学教学发展新路径 摘要：在“互联网 + ”与教育深度融合的时代浪潮下，高等职业教育正在经历全方位的变革与升级。高职数学作为培养学生逻辑思维、数据处理能力的核心基础课程，其教学质量直接影响职业人才的综合素养与岗位适应能力。互联网技术的发展为高职数学教学革新提供...
现代教学媒体技术在高中数学教学中的应用实践 摘要：高中数学以其高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性，在培养学生理性思维与创新能力方面扮演着核心角色。然而，传统“粉笔 + 黑板”的教学模式，在面对现代数学内容时显得力不从心，容易导致学生理解困难、兴趣缺失。现代教学媒体技术，特别是以...
信息技术与小学英语课堂教学的融合策略 摘要：在教育信息化背景下，小学英语教师应积极应用信息技术打造高效课堂。文章探讨了信息技术与小学英语课堂教学的融合价值，并分别从预习微课的设计、现实情境的构建、驱动问题的生成、线上平台的应用、教学评价的优化五个方面提出了具体的应用策略，旨在为...
信息化环境下初中英语词汇习得效果分析 摘要：词汇习得是初中英语能力发展的重要基础。传统环境下词汇习得存在记忆机械化、语境缺失、复习低效、反馈滞后等局限。信息化环境能通过自适应学习系统提升学生的记忆效率，借助情境化与可视化手段深化学生的语义理解，利用游戏化机制激发学生的学习动力，...
AI虚拟仿真技术在小学科学实验教学中的应用实践 摘要：当前，小学科学实验教学面临资源供给不均、探究过程受限、评价体系单一等现实困境，制约了学生科学素养的发展。本文研究了AI虚拟仿真技术在小学科学实验教学中的应用实践与反思，从重构探究流程、补齐器材短板、完善过程评价三个维度，探究AI虚拟仿...
微课在初中化学中的应用探析 摘要：微课作为一种新兴的教学资源，在初中化学教学中发挥着越来越重要的作用。本文探讨了微课的特点，分析了微课在初中化学教学中的应用优势，如激发学生的学习兴趣、突破教学重难点、满足学生个性化学习需求等，并结合教学实践，阐述了微课在不同教学环节的...
基于AI技术的高中化学个性化学习路径设计与优化方向 摘要：当前高中化学教学常受制于统一教学进度与学生个体认知差异之间的矛盾，致使部分学生基础夯实不足，同时优秀学生的拓展提升也受到限制。本文提出一种基于AI技术的个性化学习路径构建框架，融合静态知识图谱、动态用户画像与生成式AI伴学三大核心策略...
基于信息技术的高中生物实验教学模式探究 摘要：将信息技术应用于教育教学中，能够有效打破传统教学的时空限制，帮助学生直观理解抽象概念，提高学生的学习兴趣。基于此，文章分别从优化课前预习、突破实验难点、拓宽实验场景、助力实验拓展和赋能实验评价五个角度出发，深入探究信息技术视域下高中生...
信息技术在初中生物实验教学中的应用探究 摘要：本文针对传统初中生物实验教学受设备、场地、时间等因素限制的问题，探究信息技术的应用价值与实践路径。研究先分析信息技术打破资源局限、优化实验设计、直观呈现抽象内容的核心价值，再从实验教学的全生命周期展开实践。本研究为提升初中生物实验教学...
数字资源在初中道德与法治情境教学中的应用分析 摘要：在教育数字化持续推进的背景下，初中道德与法治课程教学面临资源分散、情境表层化与互动不足等困境。基于此，文章围绕数字资源整合、角色任务设计、互动生成机制与数据反馈评价等路径展开探讨，力求构建结构化、互动化与数据化融合的情境教学样态，为数...
基于人工智能的初中物理课堂教学优化策略研究 摘要：当前，初中物理课堂在抽象知识教学、实验开展与因材施教等方面仍存在一定的问题，而人工智能技术的发展为突破这些难题提供了新路径。因此，本文探究了基于人工智能的初中物理课堂教学优化策略，围绕虚拟仿真可视化、虚实融合实验、数据驱动分层教学三条...
融合视角下人工智能赋能中职思政课堂教学实践研究 摘要：人工智能技术在中职思政课教学中已经有了一定的应用，主要表现在个性化教学、智能教学评估、AI教学助手、网络资源整合等方面。目前，中职思政课教学面临教师人工智能技术应用能力不足、思政教学内容与技术融合度不高、智能评价体系不完善，以及设备投...
信息技术在高中政治课堂教学中的应用研究 摘要：高中思想政治课作为落实立德树人根本任务的关键课程，承担着培养学生政治认同、科学精神、法治意识和公共参与等核心素养的重要使命。然而，传统政治课堂教学长期存在内容抽象、形式单一、学生参与度低、理论与实践脱节等问题，难以充分激发学生的学习兴...
智能化技术驱动的高中政治教学模式转型与实践研究 摘要：传统高中政治教学受限于静态资源与经验主义评价，难以精准回应学生的个性化认知需求与核心素养培育的时代挑战。本研究聚焦智能化技术驱动下的教学模式转型，构建“生成式 + 图谱化”动态资源生态以重塑备课逻辑，打造“人机协同 + 数据实时”智慧...
数字时代高校思政课程数字化建设的挑战与路径探讨 摘要：新兴数字技术为高校思政课程数字化建设提供了机遇。本文首先对高校思政课程数字化建设的内涵进行定义。从“资源 + 手段 + 空间”视角阐释其内涵，即课程网络资源全覆盖、大数据赋能教学手段多样化、课堂空间多元化信息化。然后，分析当前高校思政...
互联网时代党史故事在大学生日常思想政治教育的渗透措施 摘要：互联网深度重塑了大学生的信息接收习惯与思政教育环境。在此背景下，传统的思政教育模式面临适配性挑战。本文梳理了互联网背景下思政教育在方式、吸引力层面的新变化，分析了互联网时代党史故事渗透于大学生日常思政教育的必要性，并围绕内容转化、传播...
人工智能辅助下高中历史史料解读教学创新研究 摘要：随着信息技术的发展，人工智能技术为破解高中历史教学中的史料解读问题提供了新的思路。本文基于高中历史教材内容，研究探索AI工具在史料分层、情境重构、观点碰撞等教学环节中的应用策略，并提出通过AI构建辅助的“史料解谜游戏”等，开发动态可视...
学练赛评一体化背景下初中体育智能化教学模式的应用研究 摘要：当前，初中体育教学面临示范精准性不足、训练针对性欠缺、竞赛反馈滞后与评价维度单一等现实困境，制约了学生体育核心素养的提升。本文基于学练赛评一体化理念，构建智能学、智能练、智能赛、智能评四维教学模式，通过AI动作拆解、实时数据监测、智能...
AI赋能中学地理学困生转化的路径探索 摘要：地理具有较强的逻辑性与理论性。面对教材中的静态平面内容，学生无法直观感受地理事物的动态变化，进而形成理解障碍。许多学生在课堂上没有跟上教师教学节奏，地理基础越来越薄弱，久而久之成为了学困生。教师需要提升对学困生转化的重视程度，充分利用...
交互式电子白板在初中美术教学中的应用研究 摘要：将交互式电子白板应用于初中美术教学中，不仅可以提升师生互动、生生互动的频率，还能提升初中美术教学水平。鉴于此，文章探讨了交互式电子白板在初中美术教学中的应用，并通过案例分析的方式，提出利用批注功能、智能绘图功能、建立资源库、发挥互动优...
微课在初中音乐教学中的实践应用研究 摘要：微课作为一种新型教学资源，以其短小精悍、主题鲜明、形式灵活等优势，逐渐成为初中音乐教学改革的重要助力。本文立足初中音乐教学的现状与需求，从微课的特点与分类出发，深入探讨其在初中音乐教学中的实践价值、应用路径，并结合教学实例分析实践过程...
初中体育跨学科主题教学中数智技术的创新应用 摘要：在数字化时代，探究数智技术在初中体育跨学科主题教学中的应用，可推动教育信息化的发展。本文探讨了数智技术在体育跨学科教学中的价值，剖析了当前应用中存在的问题，并从资源建设、教学模式、主体协同等方向提出创新策略，旨在为初中体育教师开展跨学...
混合式教学在中职音乐课堂教学中的应用研究 摘要：在中职音乐课堂教学中应用混合式教学秘书，能提高教学质量，促进学生素养发展。基于此，文章从混合式教学内涵以及应用价值出发，阐述了具体教学方法，旨在改善课堂生态环境，提高学生音乐学习效率。关键词：混合式教学；中职音乐；课堂教学...
生成式人工智能技术在高中美术教学中的应用研究 摘要：在教育数字化转型背景下，生成式人工智能技术以其内容生成的创造性、交互反馈的即时性和资源供给的个性化特征，为高中美术教学改革提供了全新路径。本文围绕生成式AI与高中美术教学的深度融合展开系统研究，首先解析生成式AI适配高中美术教学的核心...