基于信息技术的数学问题解决教学模式构建研究
一、引言
数学问题解决教学模式，是以学生为核心主体，以具体数学问题为载体，以提升学生问题解决能力、逻辑思维能力为自标，引导学生通过自主探究、协作交流、实践反思、成果运用等闭环环节，主动建构数学知识、掌握解题方法、提升核心素养的教学范式，其核心是凸显学生的主动性、探究性与实践性。
基于此，本文以学生问题解决学习实践为切人点，先界定数学问题解决教学模式的内涵，再分析信息技术在丰富学生学习资源、具象化抽象问题、促进协作探究等方面的作用，最后针对性构建包含情景具象化、在线协作、数字成果管理的教学模式，并结合小学阶段教学案例，为提升数学问题解决教学实效、促进学生核心素养发展提供明确思路与实践路径。（剩余4746字）