智能化技术驱动的高中政治教学模式转型与实践研究

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一、引言

当前，数字文明正在深度重塑社会认知图景与意识形态传播生态。在此背景下，高中政治课程作为落实立德树人根本任务的关键载体，面临着前所未有的机遇与挑战。随着《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》的全面实施，培养学生学科核心素养成为教学改革的根本遵循。而传统依赖教材单向传递、忽视学生主体差异的教学模式，已难以适应信息爆炸时代学生思维活跃、价值多元的现实学情，亟需探索技术与教育深度融合的新路径。（剩余4672字）

试读结束

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