信息技术支持下的小学语文阅读教学模式创新探究

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一、引言

随着“互联网 + 教育”的深入实施，教育信息化2.0时代到来，其要求构建“互联网 + 人才培养”新模式，推动信息技术与学科教学的深度融合。小学语文作为基础教育的核心学科，其教学模式的创新至关重要。然而，传统阅读教学模式以教师讲授为主，学生被动接受，存在互动性不足、参与度低、评价反馈滞后等问题，且面临资源局限等挑战。（剩余5037字）

试读结束

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