AI虚拟仿真技术在小学科学实验教学中的应用实践

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一、引言

小学科学实验是培养学生探究能力、科学思维的核心载体。然而，在传统教学中，城乡校际间实验资源配置失衡、高危复杂实验难以开展、过程性评价难以落地等问题，成为阻碍教学质量提升的突出瓶颈[]。随着人工智能技术的迅猛发展，AI虚拟仿真以其交互性、可重复性、安全性等特质，为破解上述困境提供了全新路径。（剩余4852字）

试读结束

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