利用信息技术激发初中学生数学学习兴趣的策略研究
《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）在课程理念中指出“合理利用现代信息技术，提供丰富的学习资源，设计生动的教学活动，促进数学教学方式方法的变革”。这就要求教师注重应用信息技术增强数学教学的生动性、趣味性，从而激发学生的学习兴趣，推动数学教学的创新发展。
一、信息技术在初中数学教学中的应用价值
（一）提升学生的课堂参与度
以往的初中数学教学大多以教师为课堂主导，学生需要配合教师的教学节奏，以被动的方式接受知识灌输。（剩余4848字）