公关世界

2026年02期

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《公关世界》是由河北省社会科学界联合会主管，河北省国际国内公关协会主办的全国惟一一份具有专业特色的、面向全国公开发行的社... 展开

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课程思政融入林业专业学位研究生课程“现代森林培育理论与技术”中的探索 摘要：针对林业专业学位研究生课程教学中存在的专业知识传授与思想政治教育分离问题，以新疆农业大学“现代森林培育理论与技术”课程为例，探讨课程思政教学改革路径。“现代森林培育理论与技术”课程是林业专业学位研究生的必修课程，具有较强的理论性和实践...
农村籍大学生返乡创业动机及激励机制的研究 摘要：大学生返乡创业是当前乡村振兴战略和“双创”推动新态势下创业研究的一个热点问题，以具有返乡创业倾向的高职 6600 后”农村籍大学生为调研对象，通过对高职 6600 后”农村籍大学生返乡创业的动机现状予以分析，明晰影响其返乡创业动机的关...
新时代青年参与乡村治理的内在机理、现实困境与实践进路 摘要：青年作为最具创新活力和发展潜能的群体，是推进乡村全面振兴的生力军。这类群体参与乡村治理不仅能为现代化注入新生力量，还能在社会发展中促进城乡一体化，推动乡村社会结构优化升级。然而，新时代青年参与乡村治理面临物质生产方式变革、上层建筑设计...

社交媒体对高校学生择业观的影响及引导策略 摘要：文章探讨社交媒体对高校学生择业观的双重影响。研究发现，社交媒体在拓宽职业信息渠道，丰富择业认知方面发挥积极作用，但算法推荐机制导致的信息茧房效应、社交比较情境引发的择业焦虑与从众心理也对学生理性择业构成挑战。针对这些问题，本文提出高校...
从管控到协同：新时代政府网络舆情治理的转型路径研究 摘要：在媒介生态深刻变革与公共风险日益叠加的背景下，网络舆情已成为影响政府公信力、社会稳定及政策执行的关键变量。本文以新时代政府网络舆情治理为研究对象，系统归纳出当前治理实践中的三大核心困境。提出以协同治理为主轴的整体优化路径：一是确立透明...
新媒体环境下高校社会主义核心价值观教育路径探析 摘要：随着网络技术发展，网络平台已成为传播和弘扬社会主义核心价值观的主要渠道之一。本文明确了新媒体环境下对大学生社会主义核心价值观的积极和消极影响，探究了新媒体环境下高校对大学生社会主义核心价值观教育的制约因素，在此基础上提出了新媒体环境下...

数字化视角下大学生感恩情感培养模式创新研究 摘要：本研究以感恩教育在高校场域中的形态失衡与精准化困局为切入，提出“四重联动、数据赋能”的课程嵌入式模式。模式以线上+线下、课程+生活、师导十自助、即时反馈+长期追踪为支点，构建“课程嵌入一场景任务一智能反馈一动态评估”的闭环教学体系，并...
心理咨询 摘要：谈心谈话是辅导员开展高校思想政治教育工作的重要举措，依托谈心谈话，辅导员可以即时掌握学生状况，解决学生当前困境，加强师生情感交流。本文旨在将心理咨询的程序、理念和方法应用于谈心谈话，为辅导员开展谈心谈话提供新的心理依据、方法、原则，促...
积极心理学视角下高职院校大学生择业观的培育路径研究 摘要：在职业教育深化改革与就业市场竞争加剧的背景下，高职院校大学生择业观培育面临认知偏差、心理脆弱、价值错位等现实困境。本文基于积极心理学理论，聚焦职业自我效能、职业韧性、职业使命感等核心心理品质，构建高职院校主导的“优势赋能一心理调适一价...
教育数字化背景下基于BOPPPS的混合教学模式的研究与实践 摘要：教育数字化时代的发展，高校心理素质教育面临新的机遇与挑战。研究探讨教育数字化背景下，将BOPPPS混合教学模式有效融入高校心理素质教育课堂，设计六个环节的教学模型，最大限度提升学生课堂参与度和学习效果。实践结果表明，数字化赋能BOPP...
高职心理健康教育家校协同育人模式构建与实践探索 摘要：高职院校学生在身份转换、价值观塑造和职业准备等多重任务交织下，心理压力呈现出复杂而持续的特点。本文立足高职教育场域，将家校协同纳入心理健康教育整体布局，围绕协同育人模式的现实基础、指导思想、协同主体和协同内容展开梳理，构建具有层级性和...
公关视域下高职院校大学生心理健康救助体系研究 摘要：在经济快速发展和思想多元的当今社会，外界的质疑和内心的困惑，经济的压力和精神的渴求都给新时代高职院校的大学生的心理健康带来了挑战，因此迫切需要构建科学的高职院校大学生心理健康救助体系。本文基于公关视域，借助公关理论搭建科学的高职院校大...
公共关系视域下三融三消工作法构建高校学生心理健康支持体系研究 摘要：促进学生身心健康与全面发展，是社会关注的重大课题。在公共关系视域下，高校心理健康教育不仅是专业干预过程，更是构建信任、促进沟通、塑造共识的系统性关系治理实践，能够提升学生的自我认知、情绪管理与人际交往能力，推动形成积极包容的校园心理文...
五年一贯制高职阶段学生心理健康教育探索 摘要：在新时期背景下，高职院校应承担起“在中国式现代化建设中认识和把握新时代职业教育”的新使命，在“培育新质生产力和建设现代化产业体系”中彰显职业教育的新担当，在“促进人的全面发展”中展示职业教育的新作为。在此背景下，五年一贯制高职院校在开...
T市基层青年公务员职业倦怠影响因素研究 摘要：本文聚焦基层青年公务员群体。通过理论梳理、实地调研与数据分析，系统探究该群体职业倦怠的影响因素及作用机制。在明确职业倦怠重点内涵与基层青年公务员职业特征基础上采用问卷调查法对典型基层行政区域展开调研，运用专业统计工具整理分析数据，从工...
“心理＋思政”育人模式在高职学生心理健康教育中的应用研究 摘要：将心理育人与思政育人共同贯穿于高职人才培养全过程，是一项关键的战略举措，不仅是职教改革深化的必经之路，也是扎实完成国家立德树人这一千秋大业的坚实保障。思想政治教育和心理健康教育本质相通，若相结合，则可以实现育人功能上的完美互补，不但能...

现代化产业体系对高校大学生择业观的影响 摘要：现代化产业体系是现代化国家的物质技术基础，也是新质生产力的产业载体。产业体系的现代化以科技创新为核心带领生产力、生产关系实现新的跃迁，新质生产力以多元化、系统化的部署赋予现代化产业体系新动能、新生态。而现代化产业的创新发展与高校人才的...
公共协同视角下社区嵌入型养老服务人才培养模式创新 摘要：在人口老龄化持续加深的背景下，社区嵌入型养老服务显得越发重要，而专业人才供给不足成为制约社区嵌入型养老服务发展的主要因素。本文从公共协同视角切入，探究社区嵌入型养老服务人才培育的现状及其存在的问题，并结合相关政策文件，提出了构建多元主...
职业本科院校学前教育专业学生就业意向的调查研究 摘要：本文以职业本科院校学前教育专业学生为研究对象，通过对全国6所院校800份有效问卷及15人深度访谈的分析，探究其就业意向及影响因素，并提出提升就业质量的对策。研究发现，学生就业意向呈现“偏好公办园、倾向中小城市、关注稳定性与薪资”的特征...
高水平开放合作背景下的语言服务人才培养体系构建研究 摘要：在高水平开放合作推动语言服务向战略性资源转型的背景下，现行人才培养体系与国家战略需求之间存在结构性失配问题。本研究旨在构建一个既能有效服务又能赋能高水平开放合作的人才培养新体系。通过分析新阶段对人才复合能力提出的新要求，系统剖析现有培...
人工智能赋能高校辅导员职业能力提升研究 摘要：在人工智能技术加速迭代、教育变革深入发展的背景下，着眼高质量实施新时代立德树人工程，全面提升高校辅导员人工智能素养，具有很强的必要性和紧迫性。本文以提升辅导员职业能力为核心，深入探究其对人工智能应具备的趋势感知力、技术理解力、实践创新...
双创背景下大学生职业规划体系的构建探究 摘要：在当前就业市场岗位供给有限与高校毕业生规模持续增长的矛盾下，大学生就业压力日益凸显，高校亟须强化创新创业教育与职业规划指导，引导学生客观认知自身能力与发展潜能，科学规划职业目标，提升岗位胜任力，助力其实现可持续发展。本文以“双创”时代...
高校创新创业教育与专业教育融合的管理机制 摘要：高校创新创业教育与专业教育有机融合是培养高素质创新人才的必要途径，而这种融合不能简单地堆砌与叠加，而是需要一套完善的管理机制来实现。本文基于协同育人理论、建构主义学习理论等，分析管理机制的构成和运行机理，结合当前高校融合教育实践，聚焦...
人工智能技术赋能职业教育人才能力耦合模型构建研究 摘要：随着时代的进步与人工智能技术的快速发展，社会对于人才的需求发生了较大的变化。传统的以知识传授与固定技能训练为主的人才培养模式已然不适用。如何应对当前挑战，抓住时代机遇，创新职业人才能力培养体系，培育出符合时代发展的高素质复合型人才，成...
应用型高校大学生创业精神内涵及培养途径探究 摘要：步入新时代，创新创业教育的重要性日渐凸显。应用型高校作为应用型人才培养的主阵地，其创业精神培养不仅需要与大学生成长规律契合，还应满足产业发展需求。然而，从大多数应用型高校大学生创业精神培养情况来看，普遍存在重技能轻精神的问题，培养成效...
公关视角下大学生职业生涯规划教育路径探究 摘要：在就业市场多元化、不确定性的背景下，传统“千人一面”的职业生涯规划教育面临挑战。本文强调了高校开展职业生涯规划教育的重要性，分析了当前高校在课程建设方面普遍存在的问题，并引入公关视角，将大学生视为独立的“品牌”，探索公关视角下大学生职...
协同视域下大学生劳动教育融入人才培养体系的创新路径研究 摘要：劳动教育是大学生树立正确劳动价值取向，提升综合素养和实践能力的重要途径，将劳动教育体系融入大学生人才培养过程之中，对培养高素质应用型、复合型、创新型的人才具有重要意义。当前，劳动教育存在着育人主体合力未充分凝聚、育人机制链条未充分衔接...
中华优秀传统文化赋能高校创新创业教育与思想政治教育的融合路径 摘要：中华优秀传统文化作为育人的核心资源，对推动高校创新创业教育与思想政治教育实现深度融合具有基础性支撑作用。当前中华优秀传统文化赋能下高校创新创业教育呈现出教育内容与市场需求存在结构性脱节、实践平台与资源支撑体系尚不完善、专业化双创导师队...
地方应用型本科高校就业指导对策研究 摘要：当前，我国高等教育水平显著提高，各类型院校毕业生水平参差不齐，叠加经济发展增速放缓的影响，就业市场面临“就业难”和“用工荒”的双重困境。部分普通本科高校人才培养模式缺乏支撑力和适应性，偏离“地方性”，难以实现“应用型”转型目标。因此，...
体育活动对高职理工科学生职业素养的提升研究 摘要：为了持续提升高职理工科学生的职业素养，促使其更加迅速地融入激烈的竞争环境，高职院校必须重视学生的身心健康发展。其中，体育活动对高职理工科学生职业素养的提升具有积极的意义。高职理工科教师应该创新教学理念，充分认识到体育活动对学生职业素养...
高校创新创业教育政策分析及建设路径的构建 摘要：我国高等教育注重创新创业教育改革，通过制定各类创新创业教育改革政策，旨在提升高校创新创业人才培养质量。然而，在政策落地执行过程中，出现了人才培养机制脱节、未能与专业教育相融合、实训校企共育程度不高、校内外导师融合力度不足等问题。本文基...
教育家精神融入特殊教育专业师范生培养的实践路径研究 摘要：本研究聚焦教育家精神融入特殊教育专业师范生培养的实践路径探索，旨在破解特殊教育师资培养过程中专业能力与教育情怀割裂的困境。教育家精神能为特殊教育教师在工作中产生的职业情感耗竭提供精神动力源泉。通过提高认知、教学引入、实践深化、文化浸润...
高职院校劳动教育与就业指导的融合路径 摘要：伴随我国职业教育不断发展壮大，高职院校肩负着向社会输送众多高素质技术技能人才的重任。劳动教育是塑造学生劳动观念、劳动技能以及劳动精神的主要渠道；就业指导则是助力学生步入职场的关键部分。这两者在高职院校的人才培育系统里均占有重要位置。然...
RCEP背景下广西跨境电商人才培养现状及对策研究 摘要：随着《区域全面经济伙伴关系协定》(RCEP）全面生效，广西凭借毗邻东盟的区位优势与政策红利，跨境电商产业呈现“政策密集、基建升级、产业融合”的爆发式发展态势。跨境电商产业对人才的技术应用能力、跨文化适配能力与全链条运营能力提出了“三维...

滇西地区高校新生高原反应适应现状调查及干预对策 摘要：本研究采用问卷调查法，对大理大学2025级837名新生展开调研，系统分析其进入海拔约2000米高原环境后的适应状况。结果显示，约 30.7% 的新生出现高原反应症状，整体呈现“发生率可观、严重程度低、持续时间短”的特征。新生对高原反应...
基于高职思政课适应性提升的“三元四维五融”教学模式的构建 摘要：高职院校思政课的适应性是构建高质量职教体系的重要环节，针对当前高职思政课建设中存在的一些不适应，按照思政课的教育目标，结合职业教育的特点，进行系统化整体设计，“校、企、地”三元协同，从“教学目标、教学师资、教学内容、教学方法”4个维度...
国际化视域下高校资助育人机制创新路径研究 摘要：高校资助育人机制的创新关乎着教育公平与人才培养质量。国际上，众多高校在资金筹集、资助形式、育人理念等方面积累了成熟经验，形成了多元化资金网络、个性化帮扶策略与深度融合的育人模式。我国高校也积极探索，构建系统的资助体系，在精准资助与育人...
劳动教育与“一站式”学生社区融合育人研究 摘要：劳动教育与“一站式”学生社区建设，具有极强的耦合性。“一站式”学生社区作为学习与生活的重要载体，正逐步成为人才培养的重要场域。《高校“一站式”学生社区综合管理模式建设提质增效指南（2025年修订版)》的发布，使劳动教育融入“一站式”...
四维浸润视角下辅导员破解大学生中华文化认同困境的策略 摘要：伴随数字化时代成长的新时代大学生，其中华文化认同面临严峻挑战，主要表现为认知上符号化理解与价值脱节、情感上认同疏离与价值冲突、行为上知行割裂与功利参与。本研究针对上述困境，基于“浸润式教育”理念，依托“认知一情感一意志一行为”四维认同...
河南省“双一流”创建高校师资队伍建设的发展路径 摘要：“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。高校是吸纳揽储人才的“蓄水池”，是城市招才引智的“桥头堡”。打造高水平的高校教师队伍，是高等教育高质量发展的内在要求。河南省“双一流”建设及创建是河南...
书法社团在高职院校校园文化建设中的作用研究 摘要：高职院校以培养高素质技术技能人才为目标，校园文化是提升学生综合素质的重要途径。通过举办各类书法相关活动，既能传承中华优秀传统文化，又可以丰富学生的精神世界，培养学生的审美能力与实践能力。本文分析了书法艺术中的育人因素与高职院校教学目标...
人工智能背景下智能交互技术赋能高校思政课师生互动模式探析 摘要：随着社会信息化与教育智能化的深度融合，传统高校思政教育模式逐渐显现出其局限性。单纯的知识灌输与理论讲解已无法满足学生的需求，尤其是在思想导向与价值观念深化方面存在明显的不足。引入智能交互技术为高校思政教育改革开拓了新途径，推动了师生互...
公共关系视阀下学习型城市的中国式实践与构建研究 摘要：构建学习型城市是实现中国式现代化的战略性工程，为人的全面发展与城市可持续繁荣提供了持久动力。本研究以2020一2025年2月间“学习型城市”为主题词的知网文献内容概要，梳理了近5年具有代表性的10个突现词，综合归纳了国内关于学习型城市...
优势视角下高校建构发展型资助育人的模式探究 摘要：高校资助育人已从保障型资助向发展型资助转型，将“优势视角”引入高校发展型资助育人工作中，有助于发挥多主体优势潜能，助推大学生群体在学会挖掘并善用内外部优势中实现全面成长和长远发展。本文旨在从优势视角出发，运用其核心观点构建高校发展型资...
新时代民办高校班级管理与凝聚力、学风建设协同研究 摘要：新时代背景下，民办高校班级管理面临数字化转型、学生个性化需求凸显、价值观念多元化、学生突发危机等新挑战。本文立足民办高校学生特点，以协同发展理念为指导，探讨班级管理体系的创新路径，提出通过数字化管理平台搭建、个性化成长支持体系构建、特...
“三维协同、六维赋能”校企协同育人路径体系构建研究 摘要：产教融合与校企合作是职业教育高质量发展的关键。本文在分析研究背景与现状的基础上，指出校企协同育人存在的核心矛盾，提出破解困局的关键点，构建“三维协同、六维赋能”的校企协同育人路径体系，并阐述其具体实施内容。该体系既呼应政策与国家战略要...
高职院校学生团队合作能力培养的策略研究 摘要：在高职院校的教育过程中，教师培养学生团队合作能力，能使学生更好的适应当前社会环境，不断提升就业竞争力，并帮助学生掌握沟通与协调的技巧，建立良好的人际关系。为此，本文深入分析了高职院校学生团队合作能力培养的重要性，并提出了具体的培养路径...
以美育德：高校一站式学生社区文化育人新载体的构建与实施 摘要：本文立足“五育并举”与“三全育人”的综合教育改革背景，探讨了“以美育德”理念融入高校一站式学生社区建设的路径，剖析了“以美育德”时代内涵与一站式学生社区提供的独特空间平台，论证了二者对于文化育人增倍效应的现实依据，进而提出了系统化的构...
全球城市视角下无锡城市形象评估及传播策略研究 摘要：本文以《泰晤士报》138篇无锡相关报道为研究对象，运用共现网络分析等文本挖掘方法，探究西方主流媒体对无锡城市形象的建构逻辑与叙事策略。研究发现，《泰晤士报》围绕无锡形成了“经济产业为核心、地理历史为锚点、现代人文为补充”的形象结构，核...
区域人口增减分化背景下学前教育资源布局优化研究 摘要：在区域人口增减分化背景下，湖南省学前教育资源布局面临供需错配、质量分化等挑战。研究显示，湖南省呈现核心城市群人口集聚与外围地区收缩并存的梯度特征，人口流动加剧了城乡学前教育资源的结构性失衡。当前，全省学前教育存在规模缩减与师资紧缺交织...

课程思政与国际中文教育传统文化教学的融合研究 摘要：2022年9月，汉语国际教育专业学位更名为国际中文教育，更为强调和凸显出中文的国际化应用和传播，体现了中文教育的全球化趋势和发展方向，旨在培育热爱中国文化，具有较强文化传播责任感与使命感的语言类人才。基于此，加强课程思政建设具有一定的...
职业院校教师科研水平现状及发展路径分析 摘要：教师科研水平是衡量一个职业院校发展水平的重要标尺，也是学校升办职教本科、进行“新双高”攻坚的关键支撑。目前，职业院校教师科研水平存在科研意识薄弱、科研能力参差不齐、科研政策支持力度不足等问题，严重制约学校科研水平和发展。本文从职业院校...
中华优秀传统文化推动思政课建设内涵式发展的逻辑进路 摘要：中华优秀传统文化是思政教育的精神宝藏，也是开展教育工作的有力工具。在思政课建设的过程中，中华优秀传统文化始终发挥着重要的作用，在学理内容、育人理念、教育方法等多维度启发思政课的守正创新，是推动思政课内涵式发展不可或缺的力量根基。...
基于公共关系的高校思想政治教育智能化升级路径探索 摘要：伴随数字化时代深入发展，面对智能化转型现实需求，关于高校思想政治教育，公共关系理论为这一转型供给重要的理论视角、实践指导。本文阐释公共关系视域下高校思想政治教育智能化的理论内涵，构建融合公共关系理念的智能化教育模式框架，通过双向互动的...
基于公共协同与OKR的高校组织员胜任力评价指标体系优化研究 摘要：高校组织员胜任力水平和高校管理工作效能紧密关联，其重要性是不言而喻的。然而，高校组织员胜任力评价指标体系还存在不少问题，难以精准反映出高校组织员胜任力实况，这对后续的胜任力提升是极为不利的。公共协同理念强调多元主体积极配合，OKR（o...
大数据赋能高职网络思政教育模式精准化革新路径研究 摘要：随着信息技术的飞速发展，大数据正深刻改变着职业教育生态。高职院校作为培养高素质技术技能人才的主阵地，其思政教育工作面临新的机遇与挑战。本文基于高职学生特点与思政教育规律，探讨大数据技术如何赋能网络思政教育模式的精准化革新，从理念转变、...
知识图谱驱动高校思政理论课全教学周期优化研究 摘要：在教育数字化转型加速推进的背景下，高校思政理论课教学改革亟待寻求新路径。本文以高校思政理论课为研究对象，聚焦传统教学全周期中存在的知识碎片化、教学同质化、反馈滞后化等现实困境，系统阐释知识图谱技术驱动教学优化的实现路径。研究认为，知识...
五年制高职院校廉洁文化进校园的探索与思考 摘要：中共中央办公厅印发文件《关于加强新时代廉洁文化建设的意见》明确指出，各地区各部门要担负起廉洁文化建设的政治责任，把廉洁文化建设纳入党风廉政建设和反腐败工作布局进行谋划，建立廉洁文化建设统筹协调机制，久久为功抓好落实，推动新时代廉洁文化...
“三全育人”视域下高职院校文化育人的创新路径研究 摘要：高职校园文化育人是高职院校育人体系尤为重要的组成部分，也是落实“三全育人”整体策略的关键一环。在“三全育人”视域下探究高职校园文化育人的创新路径，有利于高职坚守立德树人的初心，推进思政教学工作开展，促进校园文化建设，培养全面发展的人才...
劳动教育赋能高职课程思政建设的路径创建 摘要：基于扎根理论的技术方法访谈5所在温高职院校的20名师生，围绕劳动教育如何系统性赋能高职课程思政建设，通过对访谈资料进行三级编码，构成了目标融合、内容渗透、方法创新、评价反馈、保障支撑五个维度的闭环赋能路径。一定程度上解决了劳动教育与课...
美国博士后培养体系对提高我国博士后国际化水平的经验及启示 摘要：在全球经济一体化与科技竞争日趋激烈的背景下，博士后作为科研创新体系的关键环节，其培养质量对国家核心竞争力具有深远影响。博士后制度也是培养科研人才和推动学术创新的重要途径。作为世界高等教育与科研创新的标杆，美国在博士后培养方面积累了丰富...
“对分课堂＋PBL”双核驱动模式在《工作分析》课程中的应用研究 摘要：本文依托安徽中医药大学人力资源管理专业开展教学实验，针对《工作分析》课程教学中理论与实践割裂的问题，构建了“对分课堂 + PBL”双核驱动教学模式。采用问卷调查、课堂观察与成果分析等方法进行研究，证明该模式有助于弥合课程中理论与实践的...
基于CIPP模型的《农产品电子商务》课程思政评价体系研究 摘要：随着高职院校专业课课程思政建设的推进，对课程思政成效的评价显得尤为重要。本文从《农产品电子商务》课程推进思政建设的重要性出发，分析了CIPP模型应用于课程思政评价的合理性，构建了《农产品电子商务》课程思政建设成效评价的理论框架，并初步...
教育家精神赋能师范生思想政治教育的内在价值与实践路径 摘要：本文主要围绕如何发挥教育家精神赋能师范生思想政治教育的作用这一主题展开论述，阐释了其内涵、积极意义以及实践路径。教育家精神具有深厚的价值内涵，与师范生思想政治教育的目的相吻合。通过大量的相关文献学习并结合实际教育教学情况提出了加强课程...
“双减”背景下课后服务政策执行偏差的生成逻辑 摘要：“双减”背景下，课后服务成为支撑目标实现的重要抓手。课后服务就是充分利用课后时间，更好地为学生提供更多丰富多彩的教育活动，让所有孩子享受到优秀的教育资源。“双减”政策推行后，从宏观层面上看课后服务的作用得到了发挥，但从微观层面上看其实...
人工智能背景下思想政治教育面临的挑战及其应对 摘要：人工智能与思想政治教育融合发展正成为推动思想政治教育创新发展的核心驱动力。人工智能赋能思想政治教育发展能够大大推动思想政治教育精准化，促进思想政治教育个性化，提升思想政治教育的亲和力，同时也会导致思想政治教育的主导权威弱化、技术风险加...
大思政视域下主题团日活动的范式转型与效能提升 摘要：在“大思政”格局下，主题团日活动是加强青年思想政治引领的重要载体。当前，高校主题团日活动普遍存在形式创新与育人实效有待提升、内容供给与青年需求关联性不强、组织动员与评价机制单一等问题，制约了其政治功能的充分发挥。本文以北京科技大学的实...
“大思政课”背景下中华优秀传统法律文化融入高职院校思政课教学研究 摘要：在“大思政课”育人格局与法治国家建设背景下，中华优秀传统法律文化作为重要精神资源，将其融入高职院校思政课教学具有重要价值，既契合高职院校思政课教学改革要求，厚植学生文化自信与家国情怀，又可充实法治教育内容，提升学生法治素养与职业素养。...
新媒体背景下高职英语混合式教学模式研究策略 摘要：新媒体技术的飞速发展为高职英语教学改革带来了新的机遇。本文通过系统梳理新媒体和混合式教学模式的理论基础，探讨了新媒体背景下的高职英语混合式教学模式的优势和劣势。研究发现，该模式通过打破时空限制、丰富教学资源、实现个性化学习路径以及培养...
数字化背景下混合式高职英语课程思政模式建构探索 摘要：数字化背景下，混合式教学体现了数字信息化技术与外语教育的有机融合。本文通过对数字化背景下融入课程思政混合式教学模式内涵的分析，从教学资源、教学模式、评价模式3个维度构建混合式全场景学习共同体，探索课程思政融入高职英语课程的有效路径。...
中华优秀传统文化融入高校思政教学的路径探究 摘要：将中华优秀传统文化融入高等学校思想政治教育教学存在诸多的局限性，为了探究如何更加高效地促进两者之间的融合路径，本文从教学理念、教学内容和教学方法3个方面系统地分析了中华优秀传统文化融入高校思想政治课程教育的现状与问题，在此基础上提出并...
新业态下高校毕业生灵活就业的现状及发展对策 摘要：随着互联网的普及，大数据、人工智能等数字科技飞速发展，引发了人们工作模式巨大转变，越来越多的创新型、灵活就业岗位也在不断涌现，而灵活就业逐渐成为一种主要的吸纳就业途径。随着高校毕业生数量的不断增长，就业问题已成为一个社会问题。而高校毕...
“一带一路”倡议下纺织服装类职业教育服务企业国际化的路径探索 摘要：随着国内生产要素成本的持续攀升及国际市场竞争格局的演变，中国纺织服装企业加速推进全球化布局。在此背景下，职业教育作为支撑企业“走出去”的重要力量，亟须提升人才培养的国际化水平。本文基于“一带一路”倡议的实践框架，选取嘉兴职业技术学院、...
公共关系视域下高校辅导员数智化手段使用意愿研究 摘要：人工智能技术的快速发展为高校辅导员思想政治教育角色转型与能力提升提供了新机遇。本研究提出“智能中台一数据素养一角色重塑一协同机制一文化认同”五维赋能模型，助力辅导员从事务管理者向价值引导者转变，融合传统文化与思政教育，构建有温度的育人...
生成式人工智能在教育领域的应用与展望 摘要：生成式人工智能（以下简称“GenAI"）通过其强大的内容生成能力和智能化支持，正逐步改变着传统教育的面貌，推动教育向更加个性化、高效和创新的方向发展。本文利用教、学、评、研、辅、管六维度对联合国教科文组织发布的《生成式人工智...
促进成渝地区高等教育协同发展的研究 摘要：2020年1月，成渝地区双城经济圈建设在中央财经委员会第六次会议上被提升为国家战略[1]。随着高等教育在促进区域经济发展的作用不断增强，要推进成渝发展，就应高度重视其高等教育的协同发展。本文从高等教育协同发展困境出发，采用社会系统研究...
整体性视域下嘉兴优秀地方文化融入高校立德树人机制研究 摘要：立德树人是高校办学治校的根本使命。地方文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分，是地方高校铸魂育人的重要载体。本文基于整体性治理理论与思想政治教育要素理论，着眼于主体、客体、介体、环体四大核心要素，分析嘉兴优秀地方文化融入高校立德树人过...
外语教育助力艺术院校“职教出海看”策略研究 摘要：在“一带一路”倡议持续推进的背景下，职业教育国际化已成为国家教育对外开放的关键一环，教育部在《推进共建“一带一路”教育行动》中，明确指出要推进职业教育国际合作，支持职业院校为中国企业的海外发展提供服务。艺术院校凭借在文化传播和创意产业...
基于ARCS动机模型与BOPPPS教学模式的混合式教学探究 摘要：本文围绕当前教育实际情形及其关键问题，深入分析了基于ARCS动机理论与BOPPS教学模式实施混合式教学在财会类课程中的应用情形，并以“企业所得税的纳税申报”一节为例，探讨了该模型在教学设计中的具体做法。该模式能有效激发学生的学习兴趣，...
新质生产力背景下“一带一路”绿色科技合作中汉英翻译服务创新路径 摘要：新质生产力以技术创新为核心驱动力，正推动“一带一路”绿色科技合作向深水区迈进，光伏、储能、低碳基建等领域的跨境协作日益频繁。然而，汉英翻译服务作为合作的“语言桥梁”，却面临传统模式的适配短板：技术术语译法不统一导致光伏组件参数解读偏差...
高校声乐课程思政元素的融入与创新研究 摘要：在新时代高等教育高质量发展的背景下，声乐课程不仅承担审美教育功能，也承载思想政治育人使命。本文从现状出发，梳理出当前高校声乐课程思政融入中存在的突出问题：一是教学思维固化，重技轻育；二是单向灌输，缺乏互动；三是课程体系不完善，缺少层次...
基于体系化办学优势的混合式教学设计与实践 摘要：本文以山东开放大学体系化教学下的“社区治理”课程教学改革实践为例，从教学前期分析、学习环境分析、教学目标与内容分析3个方面阐述了基于体系化办学优势的混合式教学设计。然后从课前、课中、课后3个方面论述了基于体系化办学优势的混合式教学实践...
“大思政课”背景下高职院校课程思政与思政课程同向同行 摘要：“大思政课”是对当前思想政治教育及思政课建设所面临问题提出的新教育理念，是新时代促进思政课高质量发展和提高思想政治教育工作成效的关键举措。高职院校课程思政与思政课程同向同行是实现立德树人根本任务的“通行证”，同时也为建立“大思政课”新...
论析电影《无价之宝》中人力资源隐性价值的叙事呈现 摘要：2023年11月10日，改编自韩国电影《担保》的中国电影《无价之宝》正式上映。影片以王曼丽、石振邦和芊芊三位核心人物在追寻“家”的历程中所经历的离散、磨难与重聚为叙事脉络，深刻诠释了萨特哲学中“存在先于本质”的核心命题。三位角色在充满...
分餐制系统性设计重构 摘要：近年来，中国分餐制推广渐缓。尽管政府出台分餐规范，设计界也围绕分餐产出了诸多成果，但目前民众分餐实现率不容乐观。本文结合系统性设计思维和行为学理论，提出分餐制系统性设计框架，包括分餐系统性心智模式、分餐系统性设计流程和行为改变轮（BC...
高职院校学生工匠精神培育与劳动教育的公共协同路径研究 摘要：在我国产业结构发展加快、社会对高质量技能型人才需求增加的背景下，高职院校作为技能人才培养主阵地，其工匠精神和劳动教育存在脱节现象，难以适应新时代对高职院校的人才培养新需求。本研究聚焦二者公共协同发展问题，厘清工匠精神培养与劳动教育的核...
新质生产力引领高职学生就业能力提升的价值意蕴、困境及纾解 摘要：新质生产力是技术革命性突破、要素创新性配置催生的先进生产力，特点是创新，关键在质优，核心标志为全要素生产率大幅提升，对增强高职教育适应性、持续提升高职学生就业能力提出了更高要求。面向新质生产力和高质量就业相辅相成、就业市场压力和职场新...