公关世界

2026年03期

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《公关世界》是由河北省社会科学界联合会主管，河北省国际国内公关协会主办的全国惟一一份具有专业特色的、面向全国公开发行的社... 展开

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我国城市韧性研究热点与趋势 摘要：随着城市所面临的风险类型日益复杂多样，城市韧性逐渐成为城市治理、空间规划与可持续发展的关键议题。本文基于2004—2024年中国知网（CNKI）相关文献，运用CiteSpace 6.3对城市韧性研究的发文量、关键词聚类和突变词等进行可...
新质生产力赋能绿色发展：理论闸释与实践路径 摘要：新质生产力本身就是绿色生产力，具有高科技、高效能、高质量特征，能够有效解决传统生产力发展面临的生态问题，助推绿色发展，实现经济社会的高质量发展。本文围绕新质生产力与绿色发展的时代关联展开论述，首先分析了两者在当前背景下的内在耦合关系，...
国家重点研发计划组织模式变革对高校申报的影响及对策探析 摘要：近年来，国家重点研发计划（以下简称“国重计划”）在治理架构与组织实施上持续深化改革，以主责部门制强化分层管理，探索多种新机制，突出企业主体地位与需求牵引，推动产学研用深度融合。本文分析了组织变革对高校项目申报产生的系统性影响，包括制度...
“五社联动”下广西南宁市乡镇 (街道）社会工作服务站建设发展研究 摘要：本文以广西南宁市乡镇（街道）社会工作服务站（以下简称“社工站”）为研究对象，结合相关政策背景，基于“五社联动”框架，探讨其建设发展现状、成效、不足与成因，并提出建议。研究发现，广西南宁市社工站建设已实现全覆盖，在资源整合、服务效能、基...
《河北省生态环境保护条例》视角下的生态法治河北建设研究 摘要：《河北省生态环境保护条例》的制定，受到了国家生态文明建设战略以及地方环境治理实际需求这两方面因素共同推动，搭建起了较为系统的、规范化的制度框架。其围绕污染防治、生态保护以及责任追究这3个核心领域展开相关构建工作。从《河北省生态环境保护...
基于DEA-Malmquist模型的电力公司融资效率研究 摘要：本文以上海电力股份有限公司（以下简称“上海电力”）为研究对象，分析上海电力2020一2024年融资现状，从融资规模、融资结构、融资成本、融资风险4个方面找出影响融资效率的关键因素，用DEA-Malmquist模型对上海电力及同行业10...

网络公共空间治理中公共关系主体的言论失范与刑法规制 摘要：网络公共空间作为现代社会交往的重要场域，公共关系主体承担着特殊的社会责任和法律义务。公共关系主体因其职业特性和社会带动力，其网络言论行为具有更强的社会辐射效应和价值导向作用。当前网络环境中，公共关系主体言论失范现象频发，首要表现为煽动...
从“宣传”到“沟通”：数字时代新闻宣传工作的路径创新 摘要：在数字技术深度渗透社会结构、重塑传播生态的当下，新闻宣传工作正遭遇多重结构性挑战，传播范式转型明显滞后于技术迭代步伐，传受主体间的双向互动机制尚未有效建立，话语体系与多元传播场景的适配性亟待提升。在此背景下，为完成新征程中巩固主流舆论...
数字生态“浇灌” 思政教育：新媒体环境下青年价值观重塑的困境与突围 摘要：新媒体时代数字生态的“双刃剑”效应显著：一方面，其打破了传统信息传播的时空壁垒，为思政教育提供了更广阔的载体；另一方面，算法主导的“信息茧房”加剧了价值碎片化——青年被同质化内容包围，对主流价值观的认知易出现偏差。针对此背景下青年价值...
虚拟人主播幽默语言对服务补救效果的影响 摘要：本文通过两因素被试间实验设计，操纵主播类型（真人主播、AI主播、真人驱动虚拟人主播）和幽默类型（无幽默、自强型、自嘲型)，探讨其对服务补救效果的影响。结果显示，真人主播组与AI主播组的持续使用意愿显著高于虚拟人主播组，而真人主播组和A...
短视频平台赋能青年国家认同的建构机制与协同引导研究 摘要：在数字媒介快速发展的背景下，短视频平台凭借其强大的互动性和感染力特性，已成为新时代青年获取信息及互动交流的重要场域。国家认同是指引青年成长的方向标，其培育模式应紧跟媒介发展之趋不断创新。短视频平台能够突破国家认同教育的时空限制，在赋能...
新媒体赋能下高校思政教学实践多元路径探讨 摘要：本研究以新媒体赋能下的高校思政教学实践为对象，旨在突破传统思政教学局限，提升教学实效。研究分析了新媒体赋能的意义，包括增强内容吸引力、强化价值引领时效性、适配学生认知特征、推动教学模式升级；探讨多元实践路径，如构建校园新媒体传播矩阵、...
新时代公共资源整合赋能新媒体人才培养模式建设研究 摘要：新时代背景下，公共资源整合赋能新媒体人才培养模式建设具有丰富人才培育资源、推动行业创新发展、助力社会经济发展的建设价值。然而，部分高校在整合公共资源赋能新媒体人才培养模式建设的过程中，仍存在区域资源整合协调性较差、资源整合深度与广度不...
智媒时代高校思想政治教育叙事传播研究综述 摘要：智媒技术对高校思想政治教育叙事传播产生了深远影响。本文基于对学界有关高校思想政治教育叙事传播的相关研究成果的综合梳理，发现智媒时代高校思想政治教育叙事传播具有新的发展样态，对高校思想政治教育实效性的提高产生积极影响，但也存在跨学科理论...
生成式AI赋能高职跨境电商客服实训：人机协同机制构建与教学实证研究 摘要：随着跨境电商行业的快速发展，对客服人员的要求也不断提高，在高职院校传统的实训教学中，存在情境不够真实、评价反馈不及时及个性化指导缺失等问题。本文在课堂教学过程中引入生成式AI，结合情境理论和学徒制理论，构建“多模态情境生成一三阶段动态...
网络视听宣传对大学生国家认同影响调查研究 摘要：大学生国家认同是凝聚民族复兴青春力量的核心纽带，也是将个人价值实现融入家国情怀与时代责任的根基所在。随着互联网和信息技术的飞速发展，我国网络视听行业规模蓬勃发展，新时代大学生作为数字时代的原住民，其国家认同必然受到网络视听宣传的影响。...

人工智能背景下社会心理学课程思政教学探索 摘要：随着人工智能技术的快速发展，社会各领域正经历着前所未有的冲击与变革，教育领域更是遭遇各种挑战和机遇。高校教师如何将思政教育有机地融入社会心理学课程教学，培养学生的专业能力与社会责任感，成为高等学校应用心理学专业面临的重要课题。本文拟从...
数字时代同伴互助对青少年社交焦虑的干预研究 摘要：为了进一步探索在数字时代同伴互助在干预青少年社交焦虑中的效果及优势，探讨目前青少年社交焦虑现状，并分析青少年社交焦虑的影响因素，为降低青少年社交焦虑并提高社交技能提供参考。采用便利抽样对郑州市某院校722名学生进行问卷调查（社交焦虑量...
森林疗法在大学生心理健康教育中的应用研究 摘要：随着城市化与经济社会的快速发展，大学生心理健康问题日益凸显。森林疗法，作为一种新兴的心理干预手段，通过在自然环境中进行体验式活动，可以有效改善身心健康。本文系统阐述了森林疗法的内涵、作用及其理论基础，介绍了森林疗法在大学生心理健康教育...
“思政元素”融入大学生心理健康教育的探索和实践 摘要：本文从政策导向出发，剖析大学生心理健康教育与思想政治教育融合的必要性与可行性，提出了课程思政融入大学生心理健康教育的实践路径，包括以教学内容为基础提高思政元素的适配性、以学生需求为导向实现教学手段的创新、以教育目标为指引的丰富心理健康...
网络环境下高校大学生就业前心理危机优化路径 摘要：在数字化浪潮与就业竞争加剧的双重背景下，网络环境已成为影响高校大学生就业前心理状态的核心变量。本文基于危机干预理论、信息茧房理论及社会比较理论，以“重要性一表现形态一成因一优化路径”为逻辑框架，系统剖析网络环境下大学生就业前心理危机的...
中职心理健康与职业生涯课程赋能学生终身发展的路径研究 摘要：在职业教育高质量发展的背景下，中职统编教材《心理健康与职业生涯》作为思想政治课程的核心模块，肩负着培养学生健全人格与职业发展能力的双重使命。本文基于中职学生的心理发展特点和职业成长需求，结合整合优势，剖析该课程在助力学生终身发展方面的...
大学生成人依恋、应对方式与安全感的关系研究 摘要：本研究对265名大学生成人依恋、应对方式与安全感的关系进行了调查。结果显示，大学生整体安全感较高，应对方式较为积极；三者在一定程度上受人口学变量影响，且彼此之间均存在显著相关。...

社会工作理念和方法融入高职院校“三全育人”路径研究 摘要：高职院校作为人才培养圣地，在日常教学工作中需要肩负培养学生综合素养的重任，除了需要传授学生的专业知识和专业技能外，还需兼顾培养学生的社会责任感、职业精神等育人使命。在“三全育人”视域下，高职院校教学工作需要高度重视构建合理的育人体系，...
基于创新创业能力培养的高职电子商务专业教学模式与思路改革 摘要：高职电子商务专业教学改革应注重学生创新创业能力的培养，从根本上提升人才培养质量。基于此，本文分析基于创新创业能力培养的高职电子商务专业教学现状，有针对性地提出相应的改革策略，旨在培养出更多具备创新创业能力的高职电商专业人才。...
基于岗位胜任力的“课证赛创”一体化人才培养模式构建 摘要：基于岗位胜任力的“课证赛创”一体化人才培养模式将企业岗位核心能力作为重要导向，通过将职业资格认证、技能竞赛、创新实践项目与课程教学予以系统整合，促进人才培养全链条优化与充分衔接。本文在对“课证赛创”一体化人才培养模式构成要素及关系、运...
产教融合背景下的高校人才培养公共协同机制构建的创新策略 摘要：在产业结构不断升级的背景下，产教融合、校企合作逐步成为突破高校人才培养困境的重要手段。作为校企合作的关键载体，高校人才培养公共协同机制构建质量在很大程度上决定教育资源和产业资源融合效率。然而，如今该机制还存在多主体利益协调难度大、资源...
民办高校促进大学生就业的路径探究 摘要：近年来，民办高校实现跨越式增长，为社会输送了数百万名应用型专业人才，有效缓解了市场对人才的需求压力。但随着就业市场呈现结构性过剩与岗位错配并存的态势，民办高校学生因学历认可度、实践能力等方面的差异，在就业竞争中面临更为突出的困境，不仅...
校企合作对高职学生就业能力培养的作用与实施效果研究 摘要：校企合作是高职教育提升人才培养质量、增强学生就业能力的重要手段。本文从人力资本理论、建构主义学习理论和能力本位教育理念出发，分析校企合作的理论基础与国内外发展现状，重点探讨其在提升高职学生实践操作能力、职业素养、专业技能更新及拓宽就业...
基于全过程育人理念的高校学生教育管理路径优化 摘要：全过程育人是新时代高校落实立德树人根本任务的重要思想。高校学生教育管理存在育人过程零碎化、主体单一化的问题，不能满足学生全面发展需求。本文采用文献分析与实证调研相结合的方法，梳理全过程育人内涵，厘清高校教育管理存在的问题及原因，构建“...
基于人才培养质量导向的产教融合公共关系实践策略 摘要：在产教融合背景下，聚焦基于人才培养质量导向解决公共关系专业人才培养问题，能够有效解决与行业需求对接脱节、校企合作重形式轻实质、实践教学评价体系缺乏企业参与等制约问题。积极构建由高校教师与企业公关专家共同负责的校企双主体协同培养方案，通...
乡村振兴战略中大学生基层就业创业的现实困境与突破路径 摘要：随着乡村振兴战略的深入实施，越来越多高校毕业生被寄望成为活跃乡土经济、重塑基层治理的新生力量，但在实际就业创业过程中，他们仍面临政策信息难以触及、基础设施薄弱、资源整合受限与职业上升空间模糊等多重障碍。本文通过系统分析大学生下沉基层的...
产教融合视域下计算机网络技术专业课程体系优化研究 摘要：随着产业升级的不断深化，社会对高素质技术技能型网络人才的需求日益迫切，产教融合作为推动职业教育高质量发展的关键路径，旨在推进人才培养供给侧与产业需求侧的精准对接。本文首先分析了现有课程体系在模块整合、资源转化和能力培养方面存在的具体问...
新时代背景下民办院校创新创业教育实践路径研究 摘要：创新创业教育是实施创新驱动发展战略、全面建成社会主义现代化强国的重要支撑。经过20余年的发展，我国创新创业教育已取得显著进展，在高等教育的多数层面形成了较为完善的体系，覆盖规模持续扩大。作为高等教育的重要组成部分，民办院校的创新创业教...
“三全育人”理念下高职辅导员主导的大学生职业生涯教育共同体构建研究 摘要：“三全育人”理念下，大学生职业生涯教育迎来新的发展机遇，传统的教育模式也逐步暴露出各种各样的问题。大学生职业生涯教育有助于提升毕业生就业质量，然而当前的教育还存在覆盖范围不广、主体单一、各主体协同不足等问题，导致实际的教育效果不尽如人...
智媒体时代大学生就业价值观的思政引导机制研究 摘要：智媒体技术深刻影响大学生就业价值观的形成，同时带来“信息茧房”与价值观异化等风险。本文采用问卷调研与深度访谈相结合的混合方法，系统分析智媒体对大学生职业认知、择业取向与发展预期的双向影响，并识别不同专业和平台使用偏好群体间的差异。基于...
行业特色型大学硕士研究生学习投入与就业力提升的相关性研究 摘要：以武汉地区一所行业特色型大学研二、研三的硕士研究生为研究对象，在对其学习投入、就业力现状进行描述分析的基础上，采用实证研究方法科学论证了行业特色型大学硕士研究生学习投入与就业力提升的相关性。...
高职产教融合的混合所有制“共享工厂”模式：现状、困境及纾解 摘要：在“教育强国”战略背景下，深化产教融合已成为高职院校提升办学质量的核心路径。尽管“校中厂”“厂中校”“产业学院”等合作形态已广泛试点，但企业在合作中的实际收益有限、权责边界模糊、制度支撑薄弱等问题，仍导致其参与动力不足、主体角色弱化。...
AI驱动的发展型资助体系重构：高职学生生涯规划与就业竞争力协同提升路径研究 摘要：在推进职业教育高质量发展与“人工智能 +: ”行动深度融合的背景下，高职院校学生资助工作正从“保障型资助”向“发展型资助”转型，但在需求识别精准性、支持过程全程性以及运行机制系统性等方面仍存在不足。本文立足高职家庭经济困难学生的生涯发...

公共关系维度下中国文化融入公司治理与内部控制课程思政策略 摘要：公共关系作为一种用于组织与公众进行沟通管理的工具，与课程思政所追求的价值引领目标有着内在的契合之处，并且中国文化中的治理智慧可为这二者的融合提供支持。本研究对中国文化融入公司治理与内部控制课程思政进行探索以及主要模式加以梳理，发现当下...
高校思政视域下学生精细化管理路径研究 摘要：在新时代高等教育立德树人根本任务要求下，传统粗放式的学生管理模式已难以满足学生全面发展的现实需求。本文立足于高校思想政治教育工作全局视角，聚焦学生精细化管理这一关键议题，深入剖析当前高校在学生管理理念滞后、制度流程烦琐、队伍能力不足、...
中外合作办学思政教育与管理协同路径 摘要：随着高等教育国际化进程的持续推进，中外合作办学已成为我国培养具有全球视野的高素质人才的重要途径。截至2025年2月，教育部备案的中外合作办学项目和机构已超过1500个，涵盖本科、硕士等多个办学层次。在此背景下，学生的思想观念、价值取向...
“双高”背景下高职院校国际化发展的实践与策略研究 摘要：在“双高计划”背景下，高职院校国际化发展既是职业教育高质量发展的必然要求，也是提升国家职业教育国际影响力的重要途径。本文从“应为、难为”两个核心维度系统剖析高职院校国际化发展的现状与困境，并探讨治理优化路径，提出构建四主体协同、五维度...
高校“一站式”学生社区建设与思政工作的协同效应研究 摘要：本文深入探讨了高校“一站式”学生社区建设与思政工作的协同效应。从协同的具体价值出发，针对其“一站式”学生社区与思政工作协同中面临的一系列问题，提出具体的优化路径，旨在为其他高校落实三全育人提供一定的借鉴与参考。...
“课程思政”背景下高校教师队伍建设的路径探寻 摘要：高校思政教育工作关系到“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，课程思政对高校教师提出了“具备课程思政理念”“明确教书育人职责”“掌握高强育人本领”的新要求。在课程思政背景下，高校教师队伍建设存在“水平参差不齐，师资结构不合理...
共生理论视阀下地方高校与城市协同发展机制研究 摘要：本文基于共生理论，探索地方高校与所在城市在资源、需求以及制度等维度的互动机制，以湖州市为例，结合相关数据及案例研究，发现高校与城市之间存在从互利到偏利，再到寄生的关系演变。研究表明，高校投入科研有助于提升城市创新能力，但制度不足与结构...
多行业生涯访谈驱动专业动态育人机制研究 摘要：在“十五五”规划与中国式现代化建设的关键阶段，人才培育与就业保障成为国家战略核心议题。本研究通过剖析该机制的构建逻辑、核心内容与实施路径，探索其在破解高校专业教育与行业需求脱节、学生职业规划盲目性等问题上的作用。研究表明，以生涯访谈为...
高职院校学前教育专业“双师型”教师队伍建设问题及策略研究 摘要：在“双高计划”深入推进的背景下，建设一支兼具理论素养与实践能力的“双师型”教师队伍，已成为高职院校提升学前教育专业人才培养质量的关键举措，更是契合学前教育事业发展需求、助力乡村振兴与基层教育提质增效的重要支撑。本文以“双高计划”背景为...
数字化背景下高校教学秘书工作创新对策研究 摘要：在教育数字化转型成为高等教育发展重要趋势的当下，高校教学秘书作为教学管理的基层执行者与服务者，其工作模式、能力要求及服务内涵正经历深刻变革。本文聚焦数字化为这一群体带来的新挑战与新要求，结合教学管理实践，从思想意识、能力建设、平台搭建...
学前教育声乐课程数字化情景创设的路径探索与实施效果研究 摘要：当前学前声乐教学多依赖传统模式，幼儿兴趣难激发，数字化技术为情景化教学创新提供技术支撑，亟待探索适配路径。本研究聚焦学前教育声乐课程教学痛点，旨在通过数字化情景创设来优化教学过程。研究运用文献分析、行动研究等方法，系统探索数字化情景在...
数智化背景下高校校园文化建设弘扬西迁精神的路径研究 摘要：在数智化浪潮蓬勃发展的当下，高校校园文化建设对于西迁精神的弘扬路径迎来了技术赋能与模式创新的双重机遇。通过构建一系列的立体化路径体系，融合VR、AR、大数据、AI等技术，不仅能突破高校校园文化建设传统传承模式在时空与受众上的局限，更能...
新时代“枫桥经验”视域下高校宿舍矛盾纠纷化解模式探析 摘要：高校学生宿舍作为大学生活的重要场所，其矛盾纠纷的预防与化解直接关乎校园安全稳定与育人成效。本文基于新时代“枫桥经验”的基层治理智慧，以深圳职业技术大学为例，探析高校宿舍矛盾纠纷的有效化解模式。通过呈现一则典型宿舍矛盾的成功调解案例，论...
高校中外合作办学中的文化差异对学生适应的影响及应对策略 摘要：近年来，“中外合作办学”被誉为“不出国门的留学”，逐渐成为我国教育事业中的重要组成部分。目前，中外合作办学体量不断扩大，因文化差异带来的问题越发明显。比如，在学习方式、社交模式、生活习惯等方面，对学生成长和发展都产生重要影响，容易导致...
新时期中华优秀传统文化融入高校思政教育的公共协同路径 摘要：在全球化与信息化交织的背景下，新时期大学生的价值观塑造和思想活跃意识显著增强，高校思政教育提质增效仍面临内容构建、教学方法及传播渠道的公共协同挑战。中华优秀传统文化所蕴含的深厚精神文化内涵与核心价值与高校思想政治教育立德树人的目标高度...
协同治理视角下单位制社区嵌入式养老的“角色—资源—权力”协同机制研究 摘要：养老问题刻不容缓，构建适配社区资源禀赋的嵌入式养老协调机制成为破解难题的关键，本文以多元主体参与的协同治理理论框架为分析框架，以社区养老嵌入式机制为导向，以济宁市公路家园社区为实证样本，探索在特定的社区类型中，多元主体参与嵌入式养老的...
多元主体协同参与高职院校教育行政管理的体系构建 摘要：随着职业教育改革的逐渐深化，高职院校教育行政管理迎来了新的机遇，但同时也面临着由单一管理转向多元主体协同的挑战。数字化技术的广泛应用，为多元主体协同参与提供了有效助力，然而高职院校教育行政管理多元主体协同参与体系构建还存在不少问题，导...
破“五唯”背景下高校自然科学成果多元评价体系的构建研究 摘要：“五唯”（唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项、唯帽子）评价导向长期影响高校自然科学成果评价，致使成果评价与科研创新本质相脱节、资源配置失衡等状况。本文以破“五唯”政策要求为起点，联系高校自然科学研究特性，剖析多元评价体系创建的必要性，确定...
“大思政”格局下应用型高校劳动教育体系的构建路径研究 摘要：在新时代“五育并举”的教育方针指引下，高校劳动教育面临着新的要求。构建“大思政”育人格局是新时代高校落实立德树人根本任务的重要举措，也为劳动教育的开展提供了坚实的理论基础与实践框架。本文以新疆科技学院为研究对象，结合该校《加强新时代劳...
客舱乘务员职业倦怠的组织干预策略 摘要：鉴于民航业内客舱乘务员职业倦怠现象普遍，本文从客舱乘务员岗位职责不清晰等5个方面对客舱乘务员职业倦怠主要成因进行分析。基于组织支持的视角，在强化组织支持的制度保障、构建全方位的工作支持体系、完善培训与风险管理体系、提升组织文化与职业认...
高职辅导员网络思政教学能力提升策略探析 摘要：网络时代，高职辅导员作为思政教育的重要开展者应该具备网络思政教学能力，以契合高职学生的特点和需求，推动思政教育创新。但在实际情况中，很多高职辅导员存在短板，包括网络思政意识相对薄弱、网络平台运营能力不足、网络與情引导能力有待提升等，对...
基于公共协同的数字赋能高职专业课教师课程思政能力建设研究 摘要：高职专业课教师课程思政能力建设面临的核心问题可以归纳为公共协同机制缺失与数字赋能不足。基于公共协同的数字赋能背景推进多元主体协同开发集资源共享、场景模拟、评价反馈功能集中的平台与资源库，能够解决专业课教师在课程思政设计中的协同难、融入...
人工智能技术在中职学校会计专业教学中的融合路径研究 摘要：数字经济快速发展大背景下，会计行业对从业人员的能力要求也越来越高，沿用传统的人才培养模式显然是不合理的。人工智能技术和会计行业的融合，有助于传统会计工作朝着智能化方向转型，中职学校也应紧跟时代发展趋势，在会计专业教学中积极引入人工智能...
应用型本科高校数据结构课程线上线下混合教学研究与实践 摘要：从企业对计算机相关专业学生的岗位能力需求来看，抽象思维能力和编程能力始终是企业的核心需求，数据结构课程是培养学生具备上述能力的重要途径。现有的针对数据结构课程提出的线上线下（Online ToOffline,O2O）混合教学模式下的改...
职普融通背景下AI智慧课程的教学改革实践研究 摘要：随着国家“人工智能十”行动以及职业教育数字化转型不断推进，在职业教育与普通教育相互融通（职普融通）的背景下，借助人工智能技术改革传统课程教学，成为培育新时代复合型技术技能人才的重要途径。本文从重构课程体系、创新教学模式、优化改革评价、...

新时代工匠精神融入艺术院校思政课教学的现状与对策研究 摘要：工匠精神作为具有时代影响力的精神品格，不仅体现在产业工人身上，更体现在各行各业的劳动者身上。将工匠精神融入艺术院校思政课教学，有助于学生树立正确的劳动价值观，增强思想政治教育的实效性。基于此，本文选取5所艺术类高校数据为分析样本，发现...
高职院校思政课建设存在的主要问题及改进路径探析 摘要：近5年来，经过全国上下的共同努力，思想政治理论课（以下简称“思政课”）建设环境全面改善，思政课创新活力不断激发，思政课队伍面貌焕然一新。然而，聚焦高职院校的思政课建设工作，自前仍存在队伍理论素养有待进一步厚植、教学方式方法有待进一步优...
价值引领与健康素养协同培养：高职院校思政与卫生健康教育一体化研究 摘要：本文聚焦高职院校思政教育与卫生健康教育一体化建设，针对当前“两育”脱节现状，结合高职学生群体特点，探究价值引领与健康素养协同培养的必要性。通过分析二者内在逻辑，提出以目标协同、内容融合、载体创新、机制保障为核心的一体化体系，旨在为提升...
中国式现代化视域下思想政治教育的价值、困囿及路径指向 摘要：新时代新征程，中国式现代化为思想政治教育创新发展赋予新使命、提出新要求，为新时代思想政治教育的发展指明了方向。思想政治教育的核心任务是通过系统的理论教育和实践引导，培养符合社会主义核心价值观的合格建设者和接班人，在中国式现代化建设过程...
职业本科院校专业设置的意义、问题及发展路径探究 摘要：当前国家经济正处于快速发展阶段，职业本科院校建设已成为高等教育的重要组成部分。然而，目前职业本科院校在专业设置方面仍存在诸多问题，如专业设置和市场需求脱节、专业设置太过宽泛等。这些问题不仅影响职业本科院校的教育质量，也为毕业生的就业率...
“大思政”背景下高职学生语言文字能力培养的路径探索 摘要：在新时代“大思政”全面落实的形势下，教育领域正在经历深刻的变化与重新塑造，高职教育作为高等教育体系的关键部分，肩负着为社会培育高素质技能型人才的重大责任。“大思政”理念的融入，为高职学生语言文字能力培养开创了全新的视角，它不再只是专注...
高校网络思想政治教育话语权提升路径探究 摘要：随着5G技术和人工智能的快速发展，互联网已成为高校思想政治教育的主阵地，高校思想政治教育要趁势而为，牢牢抓住互联网赋予的机遇和挑战。当前，高校网络思想政治教育话语权面临着话语主动权式微、话语内容缺乏感染力、话语体系不适应学生成长需求等...
新时代背景下高职院校课程思政建设实践困境及路径探究 摘要：在推进职业教育现代化发展进程中，高职院校不应再局限于技术技能教育，而是要培养具有高素质、良好职业素养的全面发展型人才。为实现立德树人根本任务，构建技能型社会，促进人的全面发展，高职思政课程必须转变观念，将思政理念充分融入各门课程，从而...
民族院校就业指导中思想政治教育的融合机制与实现路径 摘要：民族院校就业指导作为民族院校教育体系的重要组成部分，其指导效果与质量直接关系到学生未来的就业和发展。因此，民族院校在就业指导中应转变思路、创新形式，统合思想政治教育内容，引导学生树立正确思想价值观，提高学生思想政治水平，从而在就业过程...
职业本科院校职教契合型“大思政课”实践教学改革与创新路径研究 摘要：职业本科院校职教契合型“大思政课”实践教学改革具有创新思政课实践育人模式、铸就高素质技能人才、应对数智化时代现实挑战的价值功能，通过重塑职教特色实践育人新理念、构建多维度实践育人新模型、打造数智化实践教学新生态，形成“五维联动、八维素...
温籍科学家精神融入学校思想政治教育的时代意义与弘扬路径研究 摘要：本文立足新时代科技创新与教育强国建设双重需求，系统探索温籍科学家精神与学校思想政治教育的交融路径。当前研究存在三重现实困境：学界对温籍科学家群体研究显著匮乏；Z世代面临的信息茧房等认识挑战导致传统思政模式效能衰减；地方实践活动中存在精...
工匠精神培育融入技工学校思政课程的公共协同实践路径 摘要：技工学校作为高技术人才培养的主阵地，其思政课程肩负着塑造学生正确三观及传承工匠精神的双重责任。工匠精神是技能人才不可缺少的素质，也是促进经济发展的核心力量，将其融入技工学校思政课程十分必要。然而，技工学校思政课程和工匠精神培育的融合还...
新时代常州伟大变革与成就融入高校思政课教学的逻辑理路 摘要：新时代常州的伟大变革与成就为高校思政课教学提供了丰富的实践素材与创新路径。本文构建“为何融一融什么一怎么融一融何处”四维框架展开研究。在价值层面，阐释服务国家战略、坚定文化自信的双重必要性；在教学转化上，聚焦中国式现代化的常州答卷、以...
ERP沙盘模拟训练课程思政教学改革与实践 摘要：随着信息时代的突飞猛进，思政教育培根固本的作用显得愈发重要。我国高等教育课程思政建设也被提升到了前所未有的高度。ERP沙盘模拟训练作为一门模拟企业经营的实训课程，极具课程思政教育价值。本文首先从该课程思政的必要性入手分析，然后通过重树...
AI赋能下的中国传统节俭文化融入新时代民办高校俭德教育的实践路径研究 摘要：节俭思想是中华优秀传统文化的重要组成部分，其深厚内涵始终滋养着中华儿女，至今仍闪烁着智慧的光芒，对个人和社会的发展具有重要的意义和价值。在AI技术支持下，进一步挖掘研究中国传统节俭思想的内涵，深刻体会其历史意义和当代价值，深入探索其融...
“生态文明”融入高校基础生态学课程教学 摘要：基础生态学是生态学学科门类的公共基础课，也是诸多高等院校生命科学、生态环境等相关专业重要的基础理论课程之一。系统地讲解生态学的核心理论以及基本原理，同时结合最新科研实例、社会实际应用和政策焦点问题，目的是帮助学生扎实掌握生态学基础知识...
三教改革背景下美容护肤技术课程教学模式重构 摘要：随着“三教改革”在职业教育领域的全面推进，高职院校美容护肤技术课程的教学模式面临转型升级的重大契机。本文立足教学实践，聚焦教师、教材、教法的深度变革，探讨在新时期职业教育背景下如何实现美容护肤技术课程的有效重构。通过梳理当前课程中存在...
“一带一路”中俄美术交流的互动实践与成果反思 摘要：伴随“一带一路”倡议的推进，中俄美术交流作为跨文化对话的重要载体，通过艺术展览、联合创作和学术研讨等形式，以视觉艺术这一共通语言传达了两国的文化内涵与美学思维。近年来，中俄美术交流成果显著，但在传播主体、内容和受众方面仍存在不足。本文...
浅析公民受教育权的保护在行政公益诉讼中的制度构建研究 摘要：本文探讨公民受教育权在行政公益诉讼的制度中的局限性，通过分析公民受教育权在行政公益诉讼中能否被作为公益诉权等相关问题，分析受教育权与行政公益之间的内在逻辑、理论基础，并指出在现行公益诉讼的框架下所存在的问题，如行民权利交叉问题、受教育...
百年未有之大变局背景下大学生国际观培育问题的探究 摘要：在百年未有之大变局的背景下，国际格局加速重构、科技革命颠覆传统竞争逻辑、全球化与逆全球化浪潮交织碰撞，大学生国际观培育成为回应时代挑战、服务国家战略与聚焦个体发展的关键议题。立足于百年未有之大变局，聚焦大学生国际观培育，助力青年在变局...
数字经济时代思政融入国际经济与贸易专业建设路径研究 摘要：数字经济的加速发展对高等院校国际经济与贸易专业人才培养提出了新要求。本文旨在推动高校国际经济与贸易专业教学更加适应数字经济时代的要求，为我国建设贸易强国夯实人才储备基础。本文首先从两个方面论述了思政融入国际经济与贸易专业课程教学的必要...
大中小学思政课一体化建设视域下《中华人民共和国爱国主义教育法》的实施路径研究 摘要：《中华人民共和国爱国主义教育法》的出台为加强新时代爱国主义教育提供了系统的法律规范。大中小学思政课一体化建设作为落实立德树人根本任务的核心工程，与该法在实施目标、实施载体、实施手段、实施效果上具有高度契合性，为其提供了有力的教育支撑。...
茶文化思想融入大中小学思政课一体化教学路径研究 摘要：茶文化思想中蕴含着丰富的育人价值，将其融入大中小学思政课的一体化教学中，对于提高思政教育的实际效果、传承我国茶文化具有相当重要的意义。本文先对茶文化思想和思政课的内在联系以及融入价值展开分析，而后剖析当下融入过程中存在的问题，最后从教...
基于BOPPPS模式的大学英语课程思政教学案例设计与实践 摘要：高等院校是为国家培养技能型、复合型人才的主要场所，教师要紧跟社会发展趋势，及时更新教学理念，创新教学模式。课程思政背景下，各个学科教育改革均要与思政教育深度融合，形成“大思政”教育格局，促进学生全面发展。在英语课程教学中，立足BOPP...
中华优秀传统文化融入高校思政教育研究 摘要：中华优秀传统文化融入高校思政教育具有丰富思政教育精神内涵、增强文化感染力、应对多元文化冲击、培育时代新人等多重价值意蕴。然而当前融合存在方式表层化、教学方法传统、课程体系协同不足、评价机制滞后、校园文化育人潜能未激活、教学对象需求回应...