“大思政”背景下高职学生语言文字能力培养的路径探索

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引言

进入新时代后，“大思政”理念在教育领域全面渗透，促使教育范式发生深刻变革。高职教育作为培养实用型人才的关键前沿阵地，在“大思政”格局下，其育人使命有了更丰富的内涵。语言文字能力是学生在学习生活及未来职场中均需具备的关键能力，其并非孤立存在，而是与学生综合素养塑造和职业发展轨迹紧密相连。将“大思政”融入其中，突破了传统语言文字教学的固定界限，不再只是单纯地传授语法规则和词汇积累，而是构建起语言知识与思政教育之间的联系。（剩余5091字）

试读结束

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