AI驱动的发展型资助体系重构：高职学生生涯规划与就业竞争力协同提升路径研究

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引言

《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确指出要“实施国家教育数字化战略”“促进人工智能助力教育变革”。传统资助模式以经济支持为主，资助资源与就业竞争力培养存在结构性失衡、与生涯规划教育间存在重头轻尾问题，导致“经济解困”与“能力发展”脱节，资助育人成效受到制约，因此各高职院校学生资助工作正逐步从保障型资助向发展型资助转型。（剩余5392字）

试读结束

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