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核心素养是指学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力，其具体内容会根据不同学科而有所差异。在立德树人这一根本任务的背景下，核心素养能够指引小学班主任德育实践的方向，使班主任能更好地把握德育实践应达到的预期效果，同时提升德育的全面性。为此，小学班主任应首先明确核心素养视域下小学阶段德育的目标要求，并据此完成德育实践策略的设计与实施。（剩余5038字）
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以核心素养为导向的小学班主任德育实践研究
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