核心素养导向下小学低年级语文群文阅读教学的有效策略探究

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当前，小学语文教学正经历从知识本位向素养导向的深刻转型。群文阅读作为一种突破单篇精讲局限、强调多文本互读互鉴的教学方式，对于拓宽学生阅读视野、提升综合素养具有较高的潜在价值，因而日益受到关注。

一、小学语文核心素养内涵解读

新《课标》指出：核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生必备的正确价值观、关键品格和关键能力。（剩余5027字）

试读结束

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