初中语文名著阅读教学的深度引导策略研究

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经典名著是人类文明智慧的高度凝结，蕴含着深厚的思想底蕴与人文积淀，是初中语文教学中落实核心素养培育目标的关键载体。2022年版《义务教育语文课程标准》明确将“整本书阅读”设定为拓展型学习任务群，鼓励引导学生完整研读经典书目，积累整本书阅读的实践经验，探寻适合自己的阅读方法。同时，该标准着重强调要依托名著阅读活动，帮助学生筑牢文化自信根基、提升语言运用能力、锤炼逻辑思维素养、发展审美创造能力。（剩余4960字）

试读结束

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