谈核心素养导向下初中道德与法治课程中“法治教育”主题教学的优化策略

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法治是国家治理体系和治理能力现代化的重要支撑，培育青少年法治观念，是建设法治社会的基础工程。初中阶段作为学生世界观、人生观、价值观形成的关键期，是“法治观念”素养培育的黄金阶段，而道德与法治课程则是开展“法治教育”的核心阵地。

《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》明确将“法治观念”纳入核心素养体系，推动“法治教育”从“知识传授”向“素养培育”转型。（剩余4998字）

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