初中道德与法治课堂培育学生法治意识的路径研究

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在全面依法治国战略深入推进的时代背景下，青少年法治素养的培育已成为基础教育的重要使命。《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》明确将“法治观念”列为课程五大核心素养之一，强调通过课堂教学引导学生树立宪法法律至上、权利义务相统一、程序正义等基本法治理念。与此同时，《新时代爱国主义教育实施纲要》也指出，应将爱国主义精神融入法治教育，推动法治教育成为爱国主义教育的重要保障。（剩余5054字）

试读结束

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