数字赋能下先进文化与小学语文教学的融合策略探讨

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课堂教学不应仅视为知识传授，更应注重学生文化素养提升。广大教师应充分利用课堂教学落实教学任务，改变传统单一知识传授课堂模式，积极推行文化育人。不仅要把社会主义先进文化引入课堂，渗透到教学中，还要融入学生思想，充分发挥课堂教学的文化育人功能，全面提高文化教育质量，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者。（剩余4919字）

试读结束

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