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统编教材以语文要素为主线，强调方法的习得与运用。然而，当前教学中存在要素落实模糊化、训练碎片化等问题。在小学语文教学中，教师要善于将文本内容按要素重组为学习组块，通过文本重构深化要素理解，最终实现方法的迁移运用。设计组块学习活动，使要素落实更精准、高效。
一、整合教材内容，构建学习组块
组块教学是要素落实的有效方式。（剩余2416字）
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小学语文教学中语文要素靶向落实
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