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“情境”一词多次在《义务教育语文课程标准(2022年版)》中出现,如“语言情境"“交际情境"“学习情境”“真实情境”“阅读情境”等。情境教学不仅是语文教学的一种方式,更是语文教学的基本理念、思想和精神。基于情境教育理论,教师在语文教学中要逐步成长为一个“造境师”,去精心设计、研发情境,助推学生的语文学习。(剩余2544字)
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创设情境教学法在小学语文教学中的应用
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