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《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确提出以“学习任务群”来组织、实施课程内容。在“立学课堂”视野下，设计、实施“学习任务群”，要以学生的语文结构化思维发展为根本指向。在立学课堂上，教师要从结构视角出发，用结构化的内容建构学习任务群，用结构化的方式实施学习任务群，用结构化的评价推动学习任务群。（剩余2457字）
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“立学课堂”视野下“学习任务群”实施指向
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