新课标下初中历史教学中学生历史素养的培养研究
历史素养是学生在历史学习中逐步发展形成的思维品质与认知能力体系，构成理解社会演进规律、构建历史认知方式的重要基础。《义务教育历史课程标准》（2023年版）的全面落地实施，对初中阶段学生素养体系进行了清晰界定与结构化设计，标志着历史教育核心目标已完成从史料记忆导向到综合能力培育导向的根本转变。深入探索新课标下学生历史素养的养成路径，直接关联基础教育立德树人根本任务的实现进程，既具备学理层面的研究价值，又对日常教学实践提供了重要指引方向，具有重要的现实意义。（剩余5355字）