新课标背景下小学美术大单元教学实践研究

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学美术大单元教学不仅可以让学生更加深入地小 学习和理解美术知识，掌握更多的美术创作技巧，也能提高学生在学习过程中的主动建构，使其创新能力和审美素养得以全面提升。

一、小学美术大单元教学的特征分析

（一）综合性：打破学科壁垒，实现美育融合

大单元教学打破了传统美术课程中存在的知识壁垒，把不同领域、不同主题中相关的美术知识进行相互融合，构建一个综合性的知识体系。（剩余2711字）

试读结束

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