素养本位下初中美术教学评一体化的课堂构建

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

核心素养目标的提出，要求教师在初中美术教学过程中，不仅要为学生讲解专业的美术知识，还要凸显课程的育人功能，激发学生的艺术潜力，培养核心素养。教师要在教学评一体化理念下开展初中美术教学，提升教学、学习以及评价的效果，这也是当前初中美术教学面临的重要课题。本文分析了素养本位下初中美术教学评一体化课堂构建的重要意义，提出了几点教学策略，希望可以更好地提升学生的美术水平，发展他们的艺术素养，同时也希望能为其他教师开展初中美术教学评一体化教学提供有益的参考。（剩余4361字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人