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2009年，赵镜中教授提出“群文阅读”这一概念，并明确提出群文阅读是结合教材及课外读物，针对相同的议题，进行多文本的阅读教学。群文阅读教学是指教师依据课标和学生的情况，确定议题，并围绕议题遴选多篇文本，使群文阅读内容结构化，让学生阅读有规可循的阅读教学活动。但是，近年来有关群文阅读教学的研究成果主要集中在理论层面。（剩余2970字）
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初中语文群文阅读教学实践浅析
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