以整体布局促素养发展
——核心素养引领下高中英语单元整体教学的有效实践
随着新课改的持续推进，在高中英语教学中，单元整体教学模式的提出与实践有效突破了传统教学理念的局限，倡导教师以单元主题为引领，遵循素养本位、学生本位原则，从单元整体出发，将单元内各知识点进行有效整合，实施单元整体教学活动，从而帮助学生构建结构化的知识体系，促进英语教育改革的有效实施。但是在现阶段高中英语单元整体教学中，很多教师对单元教学目标、教学活动以及教学评价的把控不到位，致使学生主体地位未能凸显，带给学生巨大的学习压力，不利于学生发展。（剩余4926字）
