浅议大单元教学中核心价值观的渗透策略

——以小学道德与法治教学为例

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核心价值观教育是小学道德与法治课程的重要使命，关系到学生正确价值观念的形成和良好行为习惯的养成。然而在当前教学实践中，价值观教育还存在碎片化、表面化等问题，导致其难以真正内化于学生的认知与行为。大单元教学作为一种以主题为核心、任务为驱动的教学模式，通过整合知识点、创设贴近生活的真实情境以及设计综合性任务，能有效帮助学生构建系统的知识体系，为价值观教育提供新的思路和方法。（剩余4711字）

试读结束

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