教学评一体化下的小学语文整本书阅读教学

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新课标的实施，对语文教学提出了更高要求，强调在致力于培养学生核心素养的同时，更要充分发挥教师的引导作用。在教学中，教师需秉持教学评一体化理念，在精准把握学习目标的基础上，将评价融人教学过程，并根据学生的实际情况灵活调整教学内容与策略，以保持教与学的平衡，真正落实学生的主体地位。小学语文整本书阅读教学中，教师同样应遵循教学评一体化的思路，探索有效的阅读路径，助力学生实现高质量的语文学习。（剩余2223字）

试读结束

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